<span>Сухомлинский Василий Александрович (1918-1970) - выдающийся педагог, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, Герой Социалистического Труда, автор книг по вопросам теории и методики воспитания в школьном и семейном коллективах. </span>
<span>В своём тексте автор указывает проблему эгоизма, равнодушия и бессердечности детей к родителям. Автор даёт нам понять, что ни у одного человека нет роднее отца и матери: «Нет любви сильнее материнской, нет тревоги тревожнее, бессонных ночей и несомкнутых глаз материнских». Я абсолютно согласна с позицией автора. </span>
<span>Подумаем о наших родителях. Мама… Папа… Это самые дорогие, самые близкие, родные люди для каждого человека, это те, кто постоянно находятся рядом, заботятся и оберегают своих детей. И мы должны быть им благодарны, в первую очередь за то, что мы есть, за то, что каждый день просыпаемся, занимаемся многими делами, испытываем эмоции, чувства, общаемся… Но, к сожалению, реальный мир действительно похож на эту старинную украинскую легенду, вот только нервы наших родителей уже не вернуть. </span>
<span>Обширный спектр обстоятельств мешает нам быть лучше, и в первую очередь – мы сами. Мало кто из нас благодарит родителей, говорит им ласковые слова в их адрес, а совсем наоборот, многие поступают с ними наихудшим образом – в большинстве случаев. Что нам стоит сказать: «Мама, Папа, я вас люблю!»? – Ничего. Так почему же мы не говорим этого? Может быть, нам стыдно, а может быть, мы не задумываемся, как это важно для наших родителей… А в последствии мы жалеем, что не уделяли родителям должного внимания, а всё из-за какого-то стороннего и чуждого тебе человека. </span>
<span>Родители – самое святое и самое главное в нашей жизни. И какими они ни были их нужно любить и уважать, не смотря ни на что: ни на других людей, ни на другие обстоятельства. Нужно всегда помнить о том, что где бы ты не находился, они всегда будут рядом и помогут, и ценить это, а также и сохранять их нервы. Нужно всегда помнить о маме и о папе, и всегда общаться с ними, не смотря на расстояние и часовые пояса.</span>
Наступило теплое лето. Деревья одеты зеленой листвой. Ласковое солнышко освещает поляны. С утра раздается веселое пение птиц на лесной поляне. Чудесно пахнет земляникой и медом . Хорошо в лесу летом!
всего- 6 предложений
Словами поля не засеешь.
Словами поля не вспашешь.
Не посмотришь, не увидишь, не расспросишь, не найдешь.
Старая дружба в огне не горит и в воде не тонет.
Друга за деньги не купишь.
Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в несчастье помогает.
Ввек не сломится.
<span>Вид связи придаточных предложений с главным.<span>
а) </span>Последовательное подчинение:
</span><span> 1.<span> [</span>Сажая деревцо, и тем
я веселюсь], 1(что
2(если от него сам
тени не дождусь),
то внук мой некогда той тенью насладится)<span>.
</span>
4.<span> [</span>Я
чувствовал], 1(что
в душе моего приятеля есть что-то),
2(что он хранит про
себя)<span>.
</span>
7.<span> [</span>Ему
показалось], 1(что
никогда он еще не слышал),
2(чтобы ветер свистел
и выл так злобно)<span>.
</span></span><span>б)
Однородное подчинение:
</span><span> 3.<span> [</span>Не думай], 1(что все пропели), 2(что
бури все отгремели)<span>.
</span>
6.<span> [</span>Охотники
в один голос все говорят], 1(что
перед светом всегда бывает особенно темно),
2(что в полночь в лесу
бывает самое темное время)<span>.
</span>
8. 1(Когда
останавливаются ночью часы в спальне)
и 2(перестает стучать
маятник),
[<span>это будит сонного].
</span></span><span>в)
Параллельное подчинение:
</span><span> 2.<span> 1(</span>Когда поезд проходил мимо Бреста), шел
такой пушистый снег], 2(что ничего нельзя было разобрать за окнами)<span>.
</span> 5.<span> [</span>Самые богатые люди не те, 1(кто
получал много), а те], 2(кто как раз щедрей всех других
раздавал себя людям)<span>.
</span> 9. 1(Пока он говорил), [я заметил],
2(что русский язык и русская обстановка доставляли ему
большое удовольствие)<span>.
</span> 10. 1(Если надо родиться поэтом), [то надо
родиться и народным], 2(чтобы выразить своею личностью характеристические
свойства своих соотечественников)<span>.
</span></span>