Служил на Кавказе барин Жилин .И ему пришло письмо от матери его старой с просьбой с ней проститься и похоронить ,а мать его и невесту ему нашла.Жилин поехал ,а на Кавказе война была .Ехал он 25 верст .Также с ним поехал Костылин он его встретил по дороге к матери .Поехали и вдруг татар увидели.Те их в плен взяли и просили выкуп .
Вообщем в конце было так :
Сбежал Жилин Испугались татары,— не доезжаючи, стали останавливаться. И подбежал Жилин к казакам.Окружили его казаки, спрашивают: «кто он, что за человек, откуда?» А Жилин сам себя не помнит, плачет и приговаривает:— Братцы! Братцы!Выбежали солдаты, обступили Жилина; кто ему хлеба, кто каши, кто водки, кто шинелью прикрывает, кто колодку разбивает.Узнали его офицеры, повезли в крепость. Обрадовались солдаты, товарищи собрались к Жилину.Рассказал Жилин, как с ним все дело было, и говорит:— Вот я и домой съездил, женился! Нет, уж, видно, не судьба моя.<span>И остался служить на Кавказе. А Костылина только еще через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли. Вот так .</span>
Ну... Давай по плану:
1) Кто этот мальчик: какое имя, сколько лет, что он был трусом но не знал об этом.
2) О том, как этому мальчику нечайно маленький ребёнок толкнул его и мальчик стал ругался и бил его а кто то заступился за малыша и сказал: - какой же ты трус...
3) Вывод что он был трусом а кто то другой нет.
За «непозволительные» стихи сослан на Кавказ. С 1840 г. — поручик Тенгинского пехотного полка.
<span>В двух походах - в Малую и Большую Чечни - Лермонтов обратил на себя внимание начальника отряда "расторопностью, верностью взгляда, пылким мужеством" и был представлен к ордену Св. Станислава 3-й ст. за проявленную храбрость в "деле при Валерик". Это сражение у реки Валерик во время Чеченского похода описано у поэта в стихотворении "Валерик". За этот бой генерал А. В. Галафеев представил поручика М. Ю. Лермонтова к ордену Св. Владимира 4-й ст. Но вышестоящее начальство снизило представление к награде до ордена Св. Станислава 3-й степени. Император Николай I отменил и это награждение. Тогда генерал-адъютант П. Х. Граббе попытался наградить опального поэта за его отвагу золотой полусаблей. Но и ее Лермонтов не получил. В документах о представлении Лермонтова к награде говорилось, что "ему была поручена конная команда из казаков-охотников, которая, находясь всегда впереди отряда, первая встречала неприятеля и, выдерживая его натиски, весьма часто обращала в бегство сильные партии". </span>
<span>Но «высочайше оставлено без последствия» . Николай I, несмотря на храбрость, проявленную в битве на реке Валерик, отклонил представление М. Ю. Лермонтова к награде. </span>
<span>Известный русский поэт Самуил Яковлевич Маршак
написал много произведений для детей. Его перу принадлежит обработка
сказки известной чешской писательницы Божены Немцовой «Двенадцать
месяцев». В этом произведении, как и в любой другой сказке, соревнуются
добро со злом. В оскорбленной падчерице изображено добро, чуткость, а мачеха и ее дочь является воплощением зла и зависти.
Падчерице приходится подчиняться указаниям мачехи, даже если эти
указания лишены здравого смысла, поэтому она идет зимой в лес за
подснежниками.
Тем не менее силы природы в сказочном мире сочувствуют и помогают
бедной девочке. В лесу она встречает двенадцать месяцев, которые
способны сделать невозможное и зимой вырастить цветы, ведь им подвластно
время. Видя доброту, чуткость и беззащитность девочки, братья-месяцы
помогают ей и она возвращается домой с букетом цветов.
Мачеха и ее родная дочурка идут ко дворцу за корзиной золота в обмен
на подснежники, но на этом история не заканчивается. Капризной принцессе
мало цветов, она хочет своими глазами убедиться в том, что зимой могут
вырасти цветы. И все герои отправляются в лес на поиски братьев-месяцев.
Как и в любой сказке, добро вознаграждается, а зло карается.
</span>
Родина, безусловно. начинается с семьи, ведь семья - это определенное поколение, в котором могут жить люди совершенно разных возрастов и совершенно в разное время. Родина для них будет считаться матерью. которая вырастила их, вскормила и научила уму - разуму. родина для них - семья, и это неопровержимо. Безусловно, все эти люди могут защищать. отстаивать нашу страну в трудные времена, все они могут быть патриотами своей страны.
Но на самом деле, семья - это все жители нашей страны. те люди, кто родился и вырос в России. Вся эта семья может усовершенсвовать свою страну, помогать ей в любых делах. Все жители России - наши близкие родственники, которых нужно ценить и уважать.
(мне кажется получилось неплохо но ты можешь что нибудь подправить, если хочешь.)
