Ліс... Як красиво і затишно в лісі у будь-яку пору року. Скільки прекрасного і корисного можна побачити у ньому. Але найголовнішою принадою лісу є те, що він багатий на дари. Наприклад, як тільки приходить літо, у лісі починають достигати суниці. Солодкі, червоні і дуже корисні ягідки, з яких можна зварити дуже смачне варення. А ще вони є лікувальними. Навіть їхні листочки можна зривати і засушувати, а взимку ласувати смачним і корисним для здоровя чаєм. А от в серпні, достигає ще одна смачна ягода - ожина.
А от восени, усі люди ідуть по такі дари лісу, як гриби. І опеньки, і маслята, і лисички, і ще багато-багато інших грибів можна знайти в наших лісах. А ліщина? Вона також є дарунком лісу. Та крім їстівних дарів, у лісі можна назбирати багато лікарських рослин, які стають у пригоді в будь-яку пору року. А ще, квіти, скільки прекрасних і незвичайних квітів зацвітає у лісі весною чи літом. А дерева, вони також є дарами, адже дерева використовують для виготовлення меблів, паперу і ще для багатьох інших цілей. Одним словом можна сказати, що ліс - це суцільні дари.
Витвором комунікативної діяльності, реальною одиницею спілкування є текст, бо тільки в тексті зміст може бути виражений із бажаною для мовця повнотою. Рівень тексту вважається найвищим ярусом мовної системи.
<span>Висловлюючи свої думки і почуття, про щось повідомляючи або запитуючи, переконуючи в чомусь адресата чи спонукаючи його до певних дій, мовець прагне висловитись із якнайбільшою повнотою і переконливістю. Для цього не завжди достатньо речення, доводиться використовувати тематично об'єднану групу речень, які сумарно висвітлюють задуманий зміст. Така група речень називається </span><span>текстом </span><span>— від лат. textum, що означає зв'язок, з'єднання, переплетення. </span>
<span>Текст складається з більшої чи меншої кількості речень, але не завжди сукупність речень є текстом. Для того, аби певна група речень сприймалася як зв'язне висловлювання, текст, потрібне дотримання певних умов, наявність певних ознак. </span>
<span>Першою з необхідних ознак тексту є тема, що охоплює всі його частини. Оскільки висловлювання створюється з певною комунікативною метою, то в ньому повинна бути й </span><span>основна думка. </span>
<span>Другою з основних вимог є </span>змістовий зв'язок<span> між реченнями, а також їхня послідовність у викладі змісту. </span>
<span>Неодмінною умовою тексту є і </span>завершеність<span>: кінцевий його компонент мусить сигналізувати про те, що тема вичерпана. </span>
<span>Якщо висловлювання позбавлене тематичної цілісності (наприклад, містить зайву для висвітлення теми інформацію), не відзначається повнотою висвітлення змісту, не спаяне єдиним авторським задумом, не є послідовним і завершеним, його не можна вважати текстом. </span>
<span>До розгорнутих зв'язних висловлювань є ще одна вимога — </span>структурна організація. У межах загальної теми можуть бути виділені її складові частини —підтеми<span> або </span>мікротеми<span>, для висвітлення кожної з яких також необхідна певна кількість речень. Таку тематичну групу речень називають </span>складним синтаксичним цілим<span> або </span>надфразовою єдністю. Часто серед речень, що входять до складного синтаксичного цілого, є таке, що виражає основний зміст уривка, а інші виконують допоміжну роль — доповнюють чи коментують сказане.
<span>Складне синтаксичне ціле здебільшого виділяється як окремий абзац. </span>
<span>У цілому структура розгорнутого тексту має такий вигляд: </span>
<span>• заголовок, зумовлений темою і основною думкою; </span>
<span>• вступна частина — зачин; </span>
<span>• послідовно викладений зміст — підтеми і мікротеми; </span>
<span>• завершальна частина — кінцівка. </span>
<span>У тексті можуть переплітатися різні комунікативні функції (напр., функції повідомлення і впливу у художньому творі), але одна з них завжди є домінуючою і визначає стиль висловлювання. Тому ознакою добре побудованого тексту є також стильова цілісність. </span>
Ще ніколи ми не бачили такого запального танцю у виконанні цього ансамблю.
На сьогоднішньому уроці танцю ми навчилися техніці гопака.
Домашнім завданням було скласти нарис про визначного козака нашої країни.
Перед випускним балом ми усім класом готувалися до останнього вальсу.
[ з а п о р' і з' к и й] 11 букв, 10 звуків 4 склади
