Кормил теленка, гостил у соседа,тенистая местность, вредители картофеля, цветной рисунок, ласкал кота, звонил по телефону, трескучий мороз, маховая сажень, шерстяное одеяло, домашнее задание, световой день, ночевал в избушке, бродил по лесу.
Он же отвечает на вопрос наречия, значит в предложении подчёркивается как обстоятельство: точка-тире.
Но! ! может и как определение, вот например: "Лес, СЛОВНО , (как) ТЕРЕМ РАСПИСНОЙ.... " Здесь вопрос : лес (какой? ) и подчёркиваем как определение-волнистой.
всё зависит от того, какой вопрос требует к себе этот сравнительный оборот.
УРОК- урочить- внеуровный- послеурочный -сверхурочный.
Всё это однокоренные слова!