Педагог хочет понять кому нужна помощь в обучении. Ведь некоторые ученики не хотят говорить педагогу что им нужна помощь, таким образом он всё понимает, а для подростков это тоже очень важно.
В процесс общения включены, как минимум, два человека, каждый из которых является активным субъектом. При построении стратегии взаимодействия каждому приходится принимать в расчет не только потребности, мотивы, установки другого, но и как этот другой понимает мои потребности, мотивы, установки. Каждый из партнеров уподобляет себя другому. Анализ осознания себя через другого включает в себя две стороны: идентификацию и рефлексию.
Идентификация — это способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление его характеристикам самого субъекта. Люди часто пользуются таким приемом, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на попытке поставить себя на его место.
Общение, как было показано, не может быть сведено к простой передаче информации. Для того чтобы быть успешным, оно обязательно предполагает обратную связь — получение субъектом информации о результатах взаимодействия. Отдельные черты физического облика человека (лицо, руки, плечи), позы, жесты, интонации выступают как носители информации, которую следует принимать во внимание при общении. Особенно информативным носителем сигналов обратной связи оказывается лицо собеседника или слушателя. Часто достаточно полное представление о восприятии субъекта дают его поступки.
При межличностном общении важно быть открытым и искренним. Без открытого общения не могут существовать теплые и близкие отношения между людьми. Человек, заинтересованный в том, чтобы лучше ориентироваться в своих отношениях с окружающими, должен интересоваться реакциями других людей на его поступки в конкретных ситуациях, учитывать истинные последствия своего поведения. Обратная связь в общении — это еще и сообщение другому человеку, как я его воспринимаю, что чувствую в связи с нашими отношениями, какие чувства вызывает у меня его поведение. Для того чтобы высказывать и принимать обратные связи, нужно обладать не только соответствующими умениями, но и смелостью.
Вроде я так понял.)
Гуманнистическая психология- направление в психологии,предмет изучения,которого является целостній человек в его вісших, специфические только для человека проявлениях, в том числе развитие и самоактулизация личности её высшие ценности и смыслы это_ любовь творчество свобода ответственность автономия и другое.
Как программист я спокойно могу вам ответить на этот вопрос. У человека который часто пользуеться компьютером и уделяет своей работе(игре) очень много времени его психика может разрушиться из за отсутствия общения с другими людьми => сужаеться круг общения в 2-3 раза. Если человек не будет общаться с умными людьми он не будет развиваться, а наоборот диградировать.
Ответ:
1. Ум и обязанность.
2. Бесплатный туалет.
3. Если твоя мама работает в школе бесплатные походы на дискотеки.
4. Возможность говорить с друзьями.
5. Разные мероприятия.
Объяснение:
1. Ты можешь учиться, и если тебе зададут обязанность то ты запросто можешь отказаться.
2. Общественный туалет, не приятно конечно, но хотя-бы что-то.
3. Как показала практика если ты сын мамы которая работает в твоей школе, ты можешь бесплатно ходить на мероприятия.
4. Если на выходных у тебя нет времени можно сделать это все в школе.
5. Цирк, Дискотеки и т.д
Обезательнось:
Поставь лучший ответ :)
