<em> Странный цветок.
То, что когда-то давно нашим бабушкам и дедушкам казалось довольно обычным, для нас сейчас большая редкость. Оглядываясь назад, ты понимаешь сколько всего изменений произошло за долгое время. Человек разучился ценить то, что есть вокруг него, и не задумываясь, уничтожает это. На что же будут любоваться наше будущее, если мы продолжим жить также? Именно в этом рассказе автор попытался ответить на этот вопрос на примере обычной ромашки. Автор, не боясь, заглянул в будущее. Дети нашли цветок, но не знали как он называется. Цветок был настолько необычен и интересен, что они приняли это за цветок с другой планеты, заброшенный инопланетянами. Ни родители, ни соседи не знали, что это за цветок. Это был цветок с белыми колесиками с желтой серединкой. Все заинтересовались новым новоселом, но никто не мог сказать что это за цветок. И лишь бабушка, сквозь слезы, сказала, что это Ромашка. В ответ на это дети сказали, что они никогда не слышали о ромашке. Бабушка начала рассказывать об этом цветка. она рассказала как в своем детстве, все поле было усыпано ромашками. Люди, не задумываясь, срывали их, плели венки. И вскоре ромашек не стало. Бабушка просила прощения у своих внуков. Именно из этого рассказа мы понимаем, что надо ценить свое наследие и заботиться об окружающей среде, чтобы и наши внуки могли любоваться природой, не смотря картинки из книг, а выходя на улицу. Заботьтесь об окружающей среде!</em>
1) <u>Он</u>отражал бурю противодействием системы сложных усилий,убивая панику короткими приказаниями,плавал и останавливался где хотел.(простое предлож с однородн. сказ.).
2)<u>Он</u>посадит тебя в лодку,привезет на корабль,и (=присоед.) <u>ты</u>уедешь навсегда в блистательную страну (куда?=места),где(с.сл.) всходит<u>солнце</u> и где(с.сл.) <u>звезды</u>спустятся с неба (с какой целью?=цели),чтобы (союз)поздравить тебя с приездом.(предлож. сложн. конструкции; )
3)<u>Она</u>прижалась щекой к стеклу,закрыла глаза и тихо погладила зеркало рукой там (где?=места),где (с.сл.) приходилось её <u>отражение</u>.(СПП с придат места)
4)<em>Возле берега</em>,где она суетилась,<em>было (где?=места) довольно препятсвий,занимавших внимание</em>.(Главное разорвано, придаточное места).
5)<u> Грэй</u>медлил,рассматривая даль низкого берега,где (союз) над зеленью и песком лился (где?=места) утренний<u> дым</u> труб Каперны.(СПП с прид. места)
6)Миновав переулок,<u>Грэй</u>прошел в ворота дома (куда?=места),где (с.Сл.) состоялось музыкальное <u>выступление</u>. (СПП с прид. места)
7)Там есть<u>прудо</u>к,такой прудок, (какой?=опред.)
Где <u>тина</u> на парчу похожа.(СПП с прид. опред.)
8)<u>Он</u>повёл их туда (куда?=места),где виднелся выстроенный,очень красивый маленький <u>домик</u>,окруженный большим загороженным со всех сторон двором. (СПП с прид. места)
9)<u>Судьба</u>забросила его туда, (куда?) где <u>границы</u> России отличаются резкою,величавою характерностью.( (СПП с прид. места)
1.Санкт-Петербург-город,являющийся культурной столицей
2.Мой друг-гражданин ,проживающий всю свою жизнь в Санкт-Петербурге
3.Она уехала В Санкт-Петербург,к родителям ,живущим в центре
От семьсот сорока девяти. из трёхсот шестидесяти девяти. к восемьсот пятидесяти девяти. Они все числительные.(от к из-предлоги). 3 разряд.