<span>Мои друзья, которые живут в нашем дворе, жалуются. <span>В некоторых специализированных школах, где они учатся; нет уроков труда. </span><span>Мне повезло. </span><span>В нашей школе и предмет такой есть, и хорошая мастерская. </span><span>Папа тоже говорит, что настоящий мужчина, какой бы великим человеком он не стал, должен уметь что-то делать своими руками. </span>Хотя бы в юности попробовать.</span>
<span><span>К весне решили сделать скворечники. </span><span>Наш учитель труда, Вячеслав Абрамович, инициативу поддержал. </span>Он очень хороший специалист - и объясняет все понятно, и за любым станком работать может.</span>
<span><span>А начали мы с чертежа. </span><span>Это только так кажется, что изготовить скворечник просто. </span><span>Раз дощечка, два дощечка ... Некоторые пытались - и сколотили какой-то кособокий ящик. </span>Теперь научились.</span>
<span><span>Преподаватель проверил чертежи, уточнил размеры, исправил ошибки. </span><span>Теперь за дело! </span><span>Вырезали нужных размеров доски. </span><span>Обработали их напильником и наждачной бумагой. </span>Просверлили маленькие отверстия на станке и по ним вручную сделали аккуратный, нужного диаметра леток - «дверь» для птиц.</span>
<span><span>За два уроки не справились, собирали свои изделия неделю. </span><span>Над каждой скворечником работали два-три ученика, и всего их вышло пять. </span><span>Учитель похвалил за старание и отличное качество. </span><span>Прилетайте скорее, пернатые гости! </span>Посмотрим, какую оценку нам поставите вы.</span>
Приживутся птицы в домике - значит выставят нам отличную оценку.
<span>
</span>
<span> Нігті - ніготь, молотьба - молотити, легкий - легко, просьба - просити.<span> Основа,корінь,суфікс,закінчення: хмарка (хмар-к-а) Префікс,корінь,основа,закінчення: безхмарний (без-хмар-н-ий) 1. Сьогодні сонячний безхмарний день. 2. Жодної хмарки немає на небі. </span>
</span>
Н -сто двадцять шість
Р-сто двадцять шостого або (сто двадцяти шести)це залежить від вимови
Д-сто двадцять шостому або (сто двадцять шістьом)
З-так як в орудному
О-сто двадцять шостим(сто двадцять шістьма)
З-на сто двадцять шостому або(на сто двадцяти шістьох)
Відповідь: У класі було цікаве обговорення теми.
Пояснення:
Маленька черепаха виповзла з води, аби пригрітись на сонечку.