детский сад не может быть вредным для ребенка, ведь там он становится более социальным. он учится общаться со своими сверстниками, понимает что можно делать, а чего нельзя. это его первая школа жизни. дома вы не сможете ему объяснить всех аспектов жизни, только в садике он на практике осознает, каково жить в обществе. садик для ребенка не только школа, но еще и развлечения. там он весело проводит свое время, пока вы на работе. за ребенком следят нянечки, воспитатели и так далее. по началу не все хотят идти в садик, но не стоит паниковать в таком случае. просто для ребенка это новый неизведанный шаг. ему пора начать взрослеть, и тогда он научится правильно себя вести в обществе. я и сам по началу не хотел идти в садик, боялся многих вещей. но потом как говорится "втянулся" в процесс и мне стало очень интересно. и когда нужно было идти в первый класс школы, мне было очень тяжело покидать уже родной мне детский сад. сейчас я вспоминаю те времена с теплотой и ностальгией.
Вызывает смех тезис о том, что в детском садике дети учатся жить в коллективе. Главный признак коллектива выражается в том, что люди этого сообщества имеют одну цель и солидарно идут к этой цели. А в детский сад собирают совершенно разных детей только для того, чтобы обеспечить их безопасность без родительского присмотра. Все остальные мероприятия только помогают решать эту задачу. Поэтому однозначно воспитание и обучение в семье приносят максимальный эффект и пользу. Именно в семье формируется личность. Воспитание детей в "коллективе", как правило, делает их них что-то среднее, аморфное. Все прекрасно помнят детский сад, школу. Кто является авторитетом в классах? В лучшем случае им становится середняк или троечник, а чаще всего авторитеты растут из беспросветных неучей. А отличные ученики записаны в "ботаники". К сожалению, родители нашей страны не могут позволить себе воспитание детей в семье, потому что в этом случае дети будут голодать от недостатка денег на продукты. Но, если есть малейшая возможность, воспитывайте детей в семье, не доверяйте их чужим дядям и тетям. А британские ученые живут в богатой стране, они могут оценивать опыт сотен лет, поэтому они совершенно правы.
В садике легко слушаться, там все делают одно и то же. Если все идут гулять, а ребенок побежит рисовать, то получит не только замечание от воспитателя, но и неодобрение всего коллектива. А дома добрая мама, которая и поругает и пожалеет тут же, да еще и конфету даст. Мама не может всегда быть сердитой и требовательной, она часто бывает ласковой - вот ребенок и пользуется ситуацией и маминым хорошим настроением. А воспитатель всегда требовательная, ей некогда и незачем баловать детей.
При выборе детского сада хорошо бы учитывать близость от дома.
Небольшой по составу детей, с хорошим обслуживающим персоналом.
Знакомой заведующей и квалифицированным врачом.
Но не всегда это получается, приходится в тот садик отводить, где есть место.
Я работала по такой схеме. на собрании родители согласно кивают головами и предлагают, что занятия будут проводиться после 17.00 часов, а сами приходят в 16.30 и забирают ребенка. деньги заплачены вперед, занятия проводить надо, берешь детей в первой половине дня. Все бегом, на ходу. Детям это не очень трудно, но на улицу выводить разгоряченных это было жестко. После тихого часа спят непробудным сном. Мое убеждение, что проводить занятия с детьми приходящих педагогов в самом саду, не есть гуд. Идеально, водить вне детсада
