Если, имеется в виду развитие технологий, и это, в понимании людей, прогресс, то почему не понятна деградация людского вида?... Люди уничтожают природный мир... Водоёмы засоряют, а это, и моря и океаны. Леса нещадно вырубают, животных истребляют, если не ради меха, то просто, ради забавы... Разве, только этот факт не даёт ответ на "почему... деградируют".
При всех знаниях, способностях учиться/решать различные задачи в той или иной области знаний, люди усовершенствуют только уровень познания, а не уровень сознания (воспитания/осознания/усовершенствования...).
Технологии, к совершенству которых так сильно стремятся люди, в итоге, погубят людей. Человечество поработят и/или истребят, их же технологии, если они всё же, когда-то, станут совершенными. Да, это называется прогресс, но не для человечества...
Если раньше, люди не истребят себя, как вид, "играясь" в различные войнушки по всему миру. Когда за чертой городов гремят взрывы и содрогается земля, животные и птицы сбегаются/слетаются в городские парки и к жилищам, так называемого "царя" природы (людей) словно ища защиты... И насекомые (пчёлки/комары и пр.) не летают, нет их...
Если человечество осознает, что надо считаться (уважать/беречь) с природным миром своей планеты, тогда прекратится деградация и наступит прогресс.
По поводу деградации школьного образования, добавляю, что все страны, стремящиеся к европейскому уровню образования, теряют/деградируют серое вещество будущих поколений. К примеру, компьютеры, это прекрасно, но (!) не упрощение операционных систем и программ до уровня "дебилоидов"... Если, XP ещё заставляла думать/учить, то новые, любые ОС, расчитаны на уровень 5-ти летнего ребёнка... буквально всё упростили... Точно также, и школьные программы. Лучше бы вместо кучи учебников, поставили каждому ученику на парту по монитору с загруженной школьной программой... имхо.
