Кто (кто?) — подлежащее, подчёркивается 1 чертой.
Волны — обращение, не является членом предложения.
Вас (кого?); бег (что?); в пруд (во что?); поток (что?) — дополнение, подчёрк. пунктиром.
Остановил; оковал; обратил (что сделал?) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами.
Ваш (чей?); могучий; безмолвный; дремучий; мятежный (какой?) — определение, подчёрк. волнистой линией.
(Вопросит., распрост., двусост., сложное, невосклиц., осложнено однородн. определ., однородн. сказуемыми, однородн. подлеж., обращением) [—=], [—=], [—=?]
Спой (что сделай?) — сказуемое.
Мне (кому?); песню (что?); жизни (чего?) — дополнение.
Иволга — обращение, не явл. членом предложения.
Пустынную (какую?); моей (чьей?) — определение.
(Побудит., распрост., односост., простое, невосклиц., осложнено однородн. дополн., обращением) [=.]
Лёгкий (какой?) — определение.
Лёгкий ветерок — распрост. обращение, не явл. членом предлож.
Что — союз.
Так (как?); сладко (как?); тихо (как?) — обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой.
Веешь (что делаешь?) — сказуемое.
(Вопросит., распрост., односост., простое, невосклиц., осложнено однородн. обстоят., обращением) [=?]
Что — союз.
Играешь; светлеешь (что делаешь?) — сказуемое.
Очарованный поток — распрост. обращение, не явл. членом предлож.
(Вопросит., нераспрост., односост., простое, невосклиц., осложнено однородн. сказуем., обращением) [(Что) =, (что) =?]
Берёзка — обращение, не явл. членом предлож.
Повсюду (где?); вдали от родины (где?) — обстоятельство.
Снилась (что делала?) — сказуемое.
Нам (кому?) — дополнение.
Ты (кто?) — подлежащее.
Любимой (какой?) — определение.
(Повест., распрост., двусост., простое, невосклиц., осложнено обращением) [=—.]
Старые:корчевать,варенье,грустный,вдруг,очень,возчик,грач,курица,ненастье,кустарник,впереди
остальное новые
В каждой ситуации, в каждом жизненном повороте всегда содержится смысл,
какой бы неожиданной и непредсказуемой ни была жизнь. Смысл можно
обрести через переживание, всем сердцем отдаваясь красоте мира, через
созидание, посвящая себя какому-то делу или человеку. Ценности
переживания и созидания – это средства, с помощью которых мы осмысленно
преобразуем свою жизнь. В обоих случаях смысл является формой отдачи
себя некоторой ценности. Но даже там, где мы лишены возможности
радоваться жизни и творить, вопреки всем невзгодам открывается еще один
шанс: отвоевать у судьбы наисокровеннейший личностный смысл благодаря
своей внутренней жизненной позиции, своей личной жизненной установке.
Переживать прекрасное и созидать относительно легко; в том же, как
человек выносит удары судьбы и преодолевает зарождающееся отчаяние,
содержится его особое достижение.
Говоря простым языком, жить
осмысленно означает выполнять стоящую перед тобой задачу. Иногда эта
задача состоит в том, чтобы в данный момент просто отдыхать – ничего не
делая или слушая музыку, или наслаждаясь вкусной едой. В другой раз
задача может заключаться в выполнении определенной работы или оказании
помощи человеку, который в ней нуждается. Осмысленно жить означает
находить в ситуации все самое ценное и стараться это ценное реализовать.
Однако речь идет не о "более или менее подходящей", а о той
единственной ценности, которая в данной ситуации по совести должна
рассматриваться как наивысшая. Следовательно, смысл – это всегда то, что
мы должны сделать в данный момент. Вместо "смысла" можно также говорить
о "должном в конкретный момент". Того, что я должен сделать, пока еще
нет, – это то, что именно сейчас должно быть мной осуществлено.
Возможность для реализации смысла – это всегда предложение и
одновременно требование настоящего момента. Мой ответ определяет мое
ближайшее или отдаленное будущее. Смысл содержит в себе "программу
действия", наилучшим образом приспособленную к реальности, существующей в
данный момент.
Бывает так, что от нас чего-то требует начальник или
родители, а мы сами не уверены, что поступить так будет правильно. То,
что для кого-то другого явно имеет смысл, для меня остается приказом,
насилием или поручением, если я сам смотрю на это иначе. Подлинный смысл
не имеет ничего общего с принуждением, со словами "Ты должен! ". Смысл –
дитя свободы. Нельзя принудить меня к тому, чтобы я увидел в чем-либо
смысл. Но уж если я его обнаружил, его невозможно будет игнорировать;
даже если я стану поступать наперекор ему, он все равно останется
обнаруженным, хотя и не реализованным мной смыслом.