Первое предложение неопределенно личное. Второе предложение там есть и сказуемое и подлежащее. В третьем первая грамматическая основа безличная, а во второй есть и подлежащее и сказуемое
Т. К. Алиева:
На процесс формирования национального характера, по мнению ученых, влияют климат, географическое расположение региона, условия проживания и многое другое. На становление национального характера народа, на мой взгляд, влияет также духовное богатство народа, созданное им самим.
ВЛИЯНИЕ окружающей природы на восприятие, понимание отмечал еще русский историк В. О. Ключевский. Он видел в среднерусском ландшафте источник своеобразия русского национального характера. В. О. Ключевский выделял значения образов леса, степи и реки в русской культуре и их роль в формировании психологичеких черт личности (степь олицетворяла широту натуры, река воспитывала порядок и умение совместных действий) . Вслед за Ключевским эту идею развивал Н. А. Бердяев, который отмечал, что в душе русского народа "остался сильный природный элемент, связанный с необъятностью русской земли, безграничностью русской равнины"(1). В XIX в. теории, рассматривавшие природно-ландшафтные особенности культуры в качестве источника своеобразия духа народа, были популярны не только в России.
Первая схема неправильная (это вторая схема, только запятой не хватает)
2) "Ты уверен, что не хочешь поехать к бабушке? - спросила мама у Володи, - Не пожалеешь?"
Третья схема, возможно, должна была выглядеть так. <span>А:"П".</span>
3) Таня промолвила: "Я скучаю".
4) Обратилась к старику рыбка: "Чего тебе надобно , старче?"
5) Наш одноклассник вбежал в класс, крикнул: "Английский отменяется!" - и быстро начал складывать в портфель свои принадлежности.
6) "Завтра не получится поехать в поход, - предупредил дядя Игорь, - Дождь обещают"
7 схема неправильная.
Я вышел за год отличником! Это был нонсенс!