То есть не важно помнишь ли ты как зовут учителя,главное чтобы ты помнил этого человека,его поведение,манеру общения,стиль обучения,внешние черты.
Здравствуй Жилин! Как тебе живется? Наверное тебе интересно узнать почему я так хорошо к тебе относилась? Ну вот слушай! Ты был настоящим другом для меня! который ценил меня! Ты мне всегда помогал! Я знаю ты очень хороший и светлый человек! Я надеюсь я тоже стала для тебя близким другом! Возможно через много лет мы встретимся. Я верила в тебя! Спасибо за ВСЕ!!!!
Ну вообще-то он виноват) но думал наоборот, так как жил по своей построенной идеологии общества. он людей разделял на " тварей дрожащих" и " право имеющих". себя он относил к последним, кому всё позволено, даже убийство. поэтому не считал, что совершил грех
Так,ну к примеру возьмем этот эпитет:
<span>Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом.
(</span>Свинцовые волны создают резкий контраст с белыми берегами, покрытыми снегом. Перед нами пейзаж начала зимы, изображенный графически. Он очень напоминает гравюру, и его очертания создают тревожное настроение. Перед зрителем возникают не только цвета начала зимы, но и создается определенное настроение. Так, эпитет свинцовые передает тяжелое движение замерзающей воды.)
1)1953125*10604499373равно 2071191283378:490222789062равно 0
