ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР - законодательный, политико-правовой акт, составивший вместе с Договоров об образовании СССР 1922 г. конституционную основу нового государства — Союза Советских Социалистических Республик (см. Конституция СССР 1924 г.).
Принята I съездом Советов четырех республик (РСФСР, Украинской, Белорусской и ЗСФСР) 30 декабря 1922 г. в Москве.
В Декларации объяснялись историко-политические причины и необходимость создания Союза республик, во-первых, совместно отстоявших свою свободу в период Гражданской войны в России в 1918—1922 гг.; во-вторых, окруженных враждебными капиталистическими государствами и, в-третьих, обладающих единой (советской) социально-политической системой. Объединение рассматривалось в Декларации как необходимое условие для обеспечения внешней безопасности, внутреннего хозяйственного преуспевания и свободы национального развития народов.
Декларация провозглашала создание принципиально нового государства на основе добровольного объединения равноправных народов. Декларировалось «право свободного выхода из Союза» и возможность вхождения в него «всем социалистическим советским республикам, как существующим, так и имеющим возникнуть в будущем». Декларация провозглашала «незыблемость основ Советской власти» и указывала, что Союз станет решительным шагом и оплотом для «объединения трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую Советскую Республику».
Принципы, провозглашенные в Декларации, через 70 лет оказались недейственными — «парад суверенитетов» и Беловежские соглашения ознаменовали распад СССР и образование нового межгосударственного образования — СНГ.
Древние Олимпийские игры - это захватывающее зрелище. Проходили они в течение 5 дней: первый и пятый дни были посвящены торжественным процессиям, жертвоприношениям и церемониям, остальные — спортивным состязаниям мужчин и мальчиков . Это были состязания в езде на колесницах, пятиборье (бег, метание копья и диска, прыжки в длину, борьба) , кулачный бой, конкурс искусств .
Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к тому же с камнями (позже с гантелями) в руках. В конце прыжка спортсмен отбрасывал камни резко назад: считалось, что это позволяет ему прыгнуть дальше. Подобная техника прыжка требовала хорошей координации. Метание копья и диска (со временем вместо каменного атлеты стали кидать железный диск) производилось с небольшого возвышения. При этом копье метали не на дальность, а на точность: атлет должен был поразить специальную мишень. В борьбе и боксе не было деления участников по весовым категориям, а боксерский поединок продолжался до тех пор, пока один из соперников не признавал себя побежденным или оказывался не в состоянии продолжать схватку.
<span>Во время игр перед собравшимися выступали поэты, философы, ораторы. Победители соревнований награждались венком из ветвей оливы и пользовались в Греции почётом и уважением. </span>
С созданием колхозов возникла новая социальная категория - колхозники, поскольку колхоз фактически становился ассоциацией сельских землепользователей. Согласно примерному уставу сельскохозяйственной артели, принятому Колхозцентром 1 марта 1930 г., эти землепользователи «добровольно объединяются в сельскохозяйственную артель, чтобы общими средствами производства и общим организованным трудом построить крупное коллективное хозяйство»[1077]. Институционально колхозы не сразу порвали с общинным прошлым. Колхозы размещались на тех же территориях, являясь преемником общины в административно
коллективизированного села.
<span>Сергей Михайлович Соловьёв (1820-1879)</span>
