Як на мене,доля мови залежить від молоді!
Ми-найбутнє покоління , яке буде розвивати державу і світ загалом, повинні розвивати,вдосконалювати мову!Адже без мови немає не лише спілкування,а й нації!А тому нам не варто забувати і про традиції минулих поколінь,які зберігаються у мові!
Мова -наше минуле і майбутнє,тому її треба берегти і розвивати саме нам -молодому поколінню!
Переказ тексту "Під вікном", у якому розповідається про хлопчика, калину й бузину пропоную виконати так:
У веснянім буянні біліли сади. Цвіли бузина та калина, мов шапками снігу понакривались. Сяяла білим цвітом сумна черемха. Зазвичай усі ці кущі й дерева не цвітуть ніколи в один і той самий день, проте тієї весни вони чомусь цвіли разом. Пелюстки весняних квітів України білою метелицею вихорились над землею. Усе навколо світилось і сяяло.
Була ніч. Місяць виплив з-поза обрію на перистих хмаринах, на подраних небесних пуховиках. Блиснула синім вогнем ріка. Усе довкола засвітилося сумним і спокійним світлом. Навкруги завидніло, неначе вдень, адже все навколо було біле.
Михайлик переліз через паркан садиби і опинився в старому вишневому садку. Тут над усім панував той самий Місяць. Під ногами перекочувались місячні плями, пересіяні через гілля та листя вишень, яке нахилялось од вітру.
Хлопець йшов, мов кіт по стерні, а потім скрадався до заплетеного хмелем будинку, до вікна на другому поверсі.
Михайлик незчувся, як ззаду хтось підійшов. Пролунав вражений вигук: «Михайле!» Перед хлопцем стояла його матуся. Шануючи предківські приписи чемності, мати тягла Михайла геть від того вікна, розпитуючи, коли ж він зашле до дівчини старостів.
Детальніше - на Znanija.com - znanija.com/task/15244569#readmore
ТОВАРИШУВАТИ, МОВЧАТИ, ВЕСЕЛІШАТИ, ПОСТУПАТИСЯ, ЧУЙНІШАТИ, ВІДВЕРТІШАТИ, СПОКІЙНІШАТИ, САМОКРИТИКУЄ, ДОВІРЯЄ, РІШУЧІШАТИ, ТЕРПІТИ, УПЕВНЕНІШАТИ, НЕМАРНОСЛІВНИТЬ, УСАМІТНЮЄТЬСЯ, БАЛАКАЄ, ГРУБИТЬ, НЕУВАЖНІШАТИ, ЦІЛЕСПРЯМОВУВАТИ, ДБАТИ, ГОРДИТИСЯ, ВИМАГАТИ, БЕЗКОМПЛЕКСУЄ, СОРОМИТЬСЯ
Все (підмет, займенник) було (присудок, дієслово): хурделиці (підмет, іменник), негоди
(підмет, іменник)
, нескінченні (означення, прикметник) далі
(підмет, іменник)
чужини (означення, іменник) , та (сполучник) завжди (обставина, прислівник) я (підмет, займенник) радісно (обставина, прислівник) приходив (присудок, дієслово) до (прийменник) калини (додаток, іменник), неньки
(додаток, іменник)
і (сполучник) весни
(додаток, іменник)
. Речення розповідне, неокличне, складносурядне з протиставними відношеннями; 1 просте речення - двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними підметами; 2 просте речення -
двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними додатками. Схема: [ ], та [ ].
