Мне очень понравился рассказ Валентины Осеевой «Бабка» . Этот рассказ учит жить. Читаешь, и непроизвольно выступают слѐзы.
Тема душевной черствости, затронутая в этом произведении заставляет нас задуматься о простейших истинах, составляющих основу воспитания каждого человека, таких, как любовь к своим родным и близким, уважение к старшим.
О том, как важно успеть при жизни попросить прощения за все обиды, о том, как не хватает иногда теплоты, внимания, понимания. Герои, к сожалению, поняли это поздно. А ведь наши родные близкие люди не вечны, и нужно успеть сказать прости.
«Что имеем – не храним, потерявши – плачем» .
Так и Борька, прижав к груди оставленный для любимого внука кулечек с леденцами, бродил по улице и горько-горько плакал: «Не придет больше бабушка» .
Прочитав рассказ В. Осеевой «Бабка» , еще раз убеждаешься, как важно в семье иметь моральные и духовные ценности, которых так не хватало взрослым в семье Борьки, что к пожилым людям нуж-
но относиться с уважением, любить их при жизни и всячески приукрашать их старость.
Думаю, что каждый, кто прочитал этот рассказ, сделает для себя правильный вывод.
Я люблю повесть Короленко " Слепой музыкант" В ней говорится о судьбе слепого мальчика Петруся, который смог преодолеть свою внутреннюю неуверенность и полностью реализовать в жизни. Он стал музыкантом, а женой его стала Эвелина, подруга детства . Эвелина выводила Петруся на сцену и представляла его. В становлении мальчика и раскрытии в нем таланта принимал участие дядя Максим ( инвалид), мама, отец, бродячие музыканты. слепой звонарь, дудочник Иоахим. Они готовили мальчика к реальной жизни, и их влияние принесло свои плоды.
Мне кажется , что это повесть учит доброте, пониманию и целеустремленности.
Возвратившись из череды путешествий, Евгений попадает как Чацкий, с корабля на бал. Он стоял молча, как в тумане, чуждый всему, перед ним мелькали лица, как привидения. Но вдруг заколебалась толпа, по залу пробежал шепот и появилась дама, за нею важный генерал.
1 она в глазах мальчика
2как она ведет
3 ее голос
4как меняется ее поведение
5как относится к ней мальчик в конце
Почему я решила помочь мальчику? Даже не знаю. Наверное мне его стало жаль, а может это вовсе и не жалость, а стремление помочь. Когда я узнала, что он играет на деньги я удивилась не тому, что он играет, а то, что он тратит деньги на молоко. Когда я ему отправила посылку, то не подумала, что ни гематогена ни макорон в деревне у них не было. Я действительно оплошала. Но потом подумала лучше он пускай играет со мной и выигрывает у меня чем будет рисковать жизнью и играть с другими мальчишками. Я стала ему поддаваться, но он всё видел и не стал молчать. Меня вдохновило и разочаровала его мужество. Я так и не поняла почему он не хотел получить мою помощь. Он очень упрям! Но потом и мой ученик и я при страстились к этой игре и мне уже не хотелось ни поддаваться ни ему проигрывать. И мальчик начал выигрывать чаще чем я. И когда мы в последний раз играли, зашёл директор и увидел всё. Меня выгнали из школы, но я ни когда не забуду того упрямого и сильного духом мальчика.