1.Девочка поливает цветы.2.Окно открыто.3 Девочка красивая.4 Доска зелёная.5 На стене висит картина. 6 На окне стоит горшок с растением. 7. Рядом с доской стоит парта. 8 На стене висит доска объявлений(занятости).9 Девочка одета в синий сарафан. 10 На лейке нарисован цветок.
Анам жас кезінде ол да мектеп forma.Ee мектеп формасы болды қоңыр tsveta.Devochki Сарафаны қоңыр, ақ кеудеше, ленталар, аяқ киім немесе балет пәтер киіп болды. Шаш қыздар жиналған керек еді, және, қоңыр шалбар ақ көйлек akkuratno.Malchiki көрінеді. Ол ұқыпты көрінеді.
Поэт свои философские и трагические чувства показывает в стихотворении "Ойлар" и т.д. И молодежные темы поэт тоже писал. В стихотворении "Қарағым" он верит, что в будущее будет в руках умных людей.
Барыс жалғаулы тұйық етістіктен кейін “бол”, “тура кел” деген көмекші сөздердің келуі арқылы (“Бұдан бірдемелерді ойлап шығаруға болады”);
“-Ғы, -гі”, “-қы, -кі” жұрнақты қалау рай арқылы (“Оның ештеңеге қарағысы келмейді”);
Атау я барыс септік жалғаулы тұйық етістікке, “керек”, “қажет” сөздері тіркесу арқылы (“Енді бізге ауылдағы адамдардың көңіл күйін білу керек”);
Тәуелдік жалғаулы тұйық етістікке “мүмкін”, “тиіс” сөздері тіркесу арқылы (“Біздің баруымыз керек”);
Иұрақты сөз тіркестерінен (“Оның ішек-сілесі қатты”. “Мұртын балта кеспейді”) жасалады.
