Родина то, что нужно как воздух,
Воздух степной и родной.
Нет на земле бескрайней просторов,
Чем степи казахской - большой.
Здесь в вышине орел парит.
Здесь Казахстан простерся!
И сердце радостью горит,
Ценнее нет земли и горсти.
Люблю я Родину свою:
Зеленые деревья, травы.
Как поднимаясь в вышину
Не забываю свои нравы.
Свои традиции, родной язык
Я не забуду никогда!
Я не забуду материк,
<span>Где центром Казахстан парит!
2)</span>
О, Казахстан, какой ценою
Ты стал свободною страной?
Свобода выкуплена кровью,
Народной кровью и водой.
Точней, слезами, не водою
И смертью тысячи людей.
И помнить мы должны с тобою
Историю кровавых дней.
А были б мы сейчас свободны,
Если б не тот суровый год?
Мы может быть еще б терпели,
Тот царский колониальный гнет,
Если б свободу не воспели,
Невинно умирающий народ.
Кайрат,Ербол и многие другие
За нас отдали жизнь свою.
Чтоб мы с тобою мирно жили,
Свою перечеркнули всю судьбу.
И вот сегодня мы свободны стали.
У нас есть все,о чем мечтали так они.
и вот теперь хочу, чтоб стоя помолчали.
<span>Чтоб показать, их не забыли мы!</span>
<span>Повесть Карамзина "Бедная Лиза" - сентиментализм.Лиза является "маленьким человек"."Маленький человек" - обозначение героя,занимающего одно из низших мест социальной иерархии.Самое главное то,что Карамзин едва ли не первый,кто сумел показать "живую душу" в маленьком человеке.Из этого произведения появилась крылатая фраза "И крестьянки любить умеют". Отсюда начинается сочувствие "маленькому человеку",его проблемам и успехам,радостям и бедам.Во всем этом состоит задача сентименталиста.Показать внутренний мир героя и его переживания. "Бедная Лиза" стала чрезвычайно популярной в русском обществе.Гуманные чувства,умение сочувствовать и быть чувствительным оказались созвучны веяниям времени 2 половины 18 века.
</span>
1. Упоминание о старой барыне, жившей в одном из домов Москвы.
2. Жизнь Герасима в деревне до того, как его забрали в город.
3. Жизнь Герасима в городе, его занятия и взаимоотношения с окружающими. 4. Любовь Герасима к Татьяне.
5. Барыня решает женить пьяницу-башмачника на Татьяне.
6. Герасим находит Муму.
7. Дворник растит собачку, ухаживает за ней.
8. Встреча Муму и барыни.
9. Барыня требует уничтожить собаку.
10. Герасим подчиняется воле помещицы, утопив собаку.
11. Сразу после гибели Муму он в знак протеста уходит из города в родную деревню.<span>
</span>
<span>Тема рассказа-встреча двух бывших одноклассников, которые стоят на разных ступенях социальной лестницы. </span>
<span>Идея рассказа в том, что угодничество и чинопочитание чиновников выступает на первый план и стоит выше их юношеской дружбы.</span>
В стихотворении Н. Рубцова «Тихая моя родина» нашло воплощение ощущение неразрывного единства лирического героя со своей малой родиной. Его признание любви к родине такое проникновенное, что кажется, будто в каждой строчке бьется живое сердце. Доверительность интонации, щемящая грусть захватывает читателей и заставляет пройти вместе с лирическим героем по дорогим ему сердцу местам, проникнуться его чувствами.
Казалось бы, что можно нового сказать об ивах, реке, соловьях, деревянной школе, деревенской церквушке? Но, читая строки Рубцова, мы вновь и вновь испытываем радость открытия мира русской природы.
<span> Когда поэт называет атрибуты своей родины, он словно не может остановиться, хочет показать как можно больше милых примет родного края: ивы, реку, бескрайнее поле, холмы, зеленый простор. Лирический герой не может не вспомнить свою милую деревянную школу. Родина – это большая любовь поэта, но и, как и всякая большая любовь, она с оттенком горечи:</span>