Энергосбережение в школе
Во многих школах сечайс стоит вопрос , о том , как же экономить энергию . проводят энергосберегающие мероприятия.
Часто выделяют основные идеи:
Старые деревянные окна меняют на пластиковые. Средняя потеря тепла через деревянные окна составляет около 45%
Замена обычных ламп , на энергосберегающие .
Энергосберегающие лампы расходуют в 5 раз меньше электрической энергии, чем лампы ртутные газоразрядные лампы и тд и не теряя при этом установленной светопередачи.
- внедрение приборов учета воды;
Постоянный мониторинг .
Вывод:
Школа должна быть примером и помощником для молодого покаления в вопросе об электросбережении . Ведь это действительно масштабная проблема во всем мире.
Виды юридической ответственности: уголовная‚административная‚гражданская и десциплинарная.
Три группы проблем:
1) Суперглобальные проблемы (общемировые). Предотвращение мировой ракетно-ядерной войны. Развитие экономической интеграции. Новый международный порядок на условиях взаимовыгодного сотрудничества.
2) Ресурсные (общепланетарные). Общество и природа. Экология во всех проявлениях. Демографическая проблема. Энергетическая проблема, продовольственная. Использование космоса.
3) Общечеловеческие (субглобальные) проблемы гуманитарного ряда. Общество и человек. Проблемы ликвидации эксплуатации, нищеты. Образование, здравоохранение, права человека и т.д.
Правовые нормы регулируются государством, а моральные устанавливает общество.
Иосиф Виссарионович Сталин
