Нужно написать, что речевой этикет нам необходим. Укажите причины, например, речевой этикет помогает донести другому человеку, что его уважает собеседник, речевой этикет помогает произвести приятное впечатление на другого человека. Укажите все функции речевого этикета, и не заметите, как страница сочинения готова!
Это старая проблема - дать человеку рыбу или удочку.
Если дать ему рыбу - он останется беспомощным и его придется вечно кормить.
Если дать ему удочку, научить пользоваться, он сам сможет прокормить себя, свою семью, научить других.
Ваша задача схожу. Взяв деньги, ничего не умея, вы останетесь на том же уровне и вам снова понадобятся деньги. Получив опыт, знания, умения, вы сами сможете получать деньги, более того, помогать и учить других.
Аргументами для сочинения о внутреннем мире человека могут послужить роман Л.Н.Толстого "Война и мир" и роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин". Из героев можно взять Андрея Болконского или Пьера Безухова. В школе обычно записывают "путь исканий" этих героев. Можно им воспользоваться. А из романа Пушкина можно описать Татьяну Ларину. Это искренняя девушка, любящая природу. Ее богатый внутренний мир привлек даже Онегина, который в конце романа влюбляется в нее.
Мальвина - героиня из сказки "Золотой ключик или приключения Буратино" и этот персонаж мне нравился всегда.
Во-первых, это положительный персонаж.
Мальвина очень воспитанная девочка, которая знает и применяет правила хорошего тона.
Мальвина прилежная, серьезная.
Она была хорошим другом и помогала искать золотой ключик.
У Мальвины очень необычная внешность. Кукольное личико девочки обрамляют голубые волосы.
Мне этот персонаж нравится тем, что героиня сказки является положительным героем и просто милой девочкой.
На утренник во втором классе школы мы с мамой делали костюм Мальвины - моей любимой героини детских сказок.
Для начала следует определиться с тем, является ли восприятие природы, как эстетической ценности, врожденным качеством. Должен разочаровать - нет. Никакого отношения к инстинктам любование природой не имеет, а вот бережливое отношение к ней присуще всем видам. Теперь следует разобраться с тем, что же видит человек в окружающей среде красивого? А видит он там аллегории на собственное эмоциональное состояние. В силу того, что таковое присуще не только человеку, зададимся вопросом: может ли постичь красоту природы кот, или пес? Ну, они сами - красота неописуемая. А вот человек обладает навыком абстрактного мышления и присваивания понятию обозначающего его символа. В терминах тяжеловесно - сам понимаю, но мы все это осваиваем на практике очень легко и просто.