"Пожалуйста, мне больше некого пригласить на этот праздник!" - умолял мальчик.
Не у кого, кроме Вали не было с собой линейки.
За третью четверть лодырь ни чему не научился.
Не спросив ничьего разрешения, ученик забрал с учительского стола линейку.
"Мам, я нисколько не проголодался!" - возмутился мальчишка.
Основная задача повествования рассказать о событии,обычно повествовательный тект отвечает на вопрос ,,что проищошло?"основная щалача описания описать:природу, предмет,явление.Обычно весь описательный тект отвечает на вопрос ,,какой?".
Основная задача рассуждения обьяснить.Обычно рассудительные текты отвечают на вопрос ,,почему?".
<span> Приставка: про-; корень: -сып-; суффикс: -а-; глагольное окончание: -ть; частица(постфикс): -ся.</span>
Деепричастный оборот вообще должен изучаться в 7 классе вроде, но вообще он подчеркивается так: находишь деепричастие, перед деепричастием ставится вертикальная чертой и в конце деепричастного оборота тоже верткиальная черта. Внутри нужно весь оборот подчеркнуть как обстоятеьство