Про Лукоморье была несколько другая интерпретация
У Лукоморья дуб срубили
Русалку в море утопили
Златую цепь в утиль снесли
Там на неведомых дорожках
Теперь сажаем мы картошку...
"Бородино" Лермонтова
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Моя жена с разбитой фарой
К разводу подала
Ведь были схватки боевые
Да, говорят, еще какие
Построили редут
Жена на кухне, а я тут
Два дня мы были в перестрелке
Что толку в этакой безделке
Мы ждали третий день...
Басня Крылова "Лиса и Ворона"
В один из тусклых серых дней
Когда вокруг темно и сыро
Ворона где-то у друзей
Достала плавленного сыра.
Вещунья влезла на забор
Мечтая сыром поживиться
Но в это время вдруг во двор
Вбежала хитрая лисица.
К забору встала и пошла
За словом слово сыпать льстиво
Как ты, ворона, хороша
Стройна, пригожа и красива.
Послушав лисью болтовню
Ворона сыр спокойно съела
Неспешно вычистила клюв
Потом повыше пересела
И с безопасной высоты
Смеясь лисе она сказала
Ха-Ха, не думаешь ли ты
Что я Крылова не читала.
Да потому что надо сказать спасибо, что этих экзаменов больше не сделали к две тысячи шестнадцаоому, ибо к двадцатому году придется сдавать шесть + выбор. На Егэ и Гиа детям сейчас вообще не везет. Да и Гиа легко сдается, практически нет завалов, так что переживать не о чем.
На фоне частых, просто вопиющих, случаев отравления детей после приемов пищи в школьных столовых, родители, наверное, могут создать общественный-родительский контроль за тем, чем кормят детей сейчас и, чем собираются их накормить в скором времени, этот вопрос уже, далеко перестал быть праздным,если будем уповать на боязнь наказания "кормильцев", то это зря,- вспомним классика,подметившего, на что готов капиталист ради достижения большой прибыли.
А вы сами этот момент сможете поймать. Когда у дочки появится интерес к противоположному полу, пусть и детский пока - она вам сама расскажет, что нравится ей какой-нибудь мальчик из класса. Можно и самой у неё спросить, обычно девочки охотно делятся этим с мамами, кому ещё сказать кроме неё.
Опять же на моей памяти разговор на эту тему был, когда дочери 6-7 лет было, пошли в школу с 6-и лет и с 1-3-й класс у неё была любовь-морковь с мальчиком, они даже рассаживаться не хотели. Вот тогда мы и обсуждали с ней мальчишку. Учительница всё недоумевала ..какая-такая любовь в столь юнном возрасте и жаловалась на то, что все уроки они то за ручку держатся, то глаз друг с друга не сводят.
Теперь правда тихо недолюбливают друг друга, прошла любовь-завяли помидоры))
А если речь именно о физиологии, то есть много детской литературы по этой теме и там всё нарисовано и объясняется понятным ребёнку языком. Такую литературу нужно показывать ребёнку с момента его интереса к теме. Замучает вопросами- кто от куда появился и чем мальчики от девочек отличаются(а это они ещё в садике начинают спрашивать) вот тогда и объясните.
Ну а про менструацию с того же момента можно рассказать и напоминать лет до 11(сейчас ранние девочки), чтоб дочь не удивлялась происходящему и не пугалась.
Моя легко и просто сообщила - Мамусь у меня месячные начались, давай прокладки.
Детям нужно объяснять на примерах, что хорошо, что плохо, что нужно, а что должно подождать.
Необходима агитация ребёнка к достижениям и веские аргументы. Запреты же обычно дают прямопротивоположный эффект: чем больше человеку что-то запрещать, тем больше он будет пытаться это получить/попробовать.
Что касается учёбы, то лично мне нравится вот такая наглядная мотивация:
