Лично у меня отношение к ОГЭ/ЕГЭ 50/50. Сейчас,по-моему мнению, пытаются усложнить сдачу экзаменов: хотят добавить новые и достаточно сложные экзамены(Историю, Физику), но в тот же момент я понимаю, что это делают для того, чтобы большее количество учеников не сдали экзамены и пошли на дворников или на уборщиков, ведь достаточно много людей с профессией Экономист и их сейчас, как грязи и следовательно они просто сидят без дела.
Попробовали сдать с коллегой на работе тест по литературе, учились отлично, по литературе были пятерки, да и сейчас много читаем. Но ничего не получилось, набрали такое количество баллов, что стало стыдно. Надо готовиться в таким испытаниям, да и программа совсем другая сейчас в школе.
Конечно же, можно подготовится лучше и пересдать ЕГЭ на следующий год, можно в досрочный этап, а можно в основной этап, с выпускниками следующего года и с выпускниками прошлых лет. И я советую, лучше переподготовится и пересдать, чем соглашаться на меньшее, типа техникума и колледжа. Не то жизнь может закрутить и останетесь без вышки.
Вопрос о введении ЕГЭ по истории и английскому языку, как обязательных экзаменов наряду с профильной и базовой математикой и русскому языку поднимается уже три года. Но пока дальше обсуждения дело не идет. Точно известно, что в 2020 году количество обязательных экзаменов не увеличится. И вряд ли в 2021 году история и английский станут обязательными. Возможно через 3-4 года история станет обязательным. А на счет английского я сомневаюсь, что егэ по этому предмету станет обязательным.
Постепенно строится непреодолимый барьер между "исполнителями" и "вершителями". Контрреволюционный захват власти в 1991г., уничтожение социальных лифтов, элитарное образование для отпрысков управленческой верхушки, введение ЕГЭ с его последующим усложнением наряду с разрушением социально-ориентиров<wbr />анного образования - вот вехи становления современного барства, поскольку аристократов давно не осталось.