Расскажу о преподавании в музыкальных школах и школах искусств Украины, которое знаю достаточно глубоко и профессионально.
В Украине в последние годы поменялось достаточно многое в музыкальных школах: были разработаны и утверждены новые учебные планы, согласно которым:
- обучение в муз школе теперь длится 6 и 8 лет, 6 лет - для тех, кто поступил в возрасте 8-9 лет; 8 лет - для детей 7 лет. Для детей, пришедших в школу в возрасте 6 лет, предусмотрен нулевой класс, с разработанными программами по всем предметам, а по сольфеджио по окончании нулевого класса предусмотрен рубежный контроль. Для тех же, кто пожелал обучаться в муз. школе с 5 лет, кроме обязательного 9-летнего периода обучения (8 классов и плюс нулевой классы), открывают хозрасчетные подготовительные группы.
- Срок обучения в музыкальной школе не "привязан" к специальности, то есть, можно учиться и на духовых инструментах, и на фортепиано 6 или 8 лет. Определяющим фактором для зачисления на 8-летний или 6-летний срок обучения является возраст ребенка на момент подачи заявления.
- Разработаны новые Программы практически по каждому предмету, включая и предметы музыкально-теоретического цикла. При этом в Программах по спец. инструменту уделено больше внимания развитию профессионализма и качества исполнения, существенно увеличено количество обязательных публично исполняемых произведений.
Программа по музыкальной литературе 2008 года также претерпела значительные изменения. Теперь этот предмет изучают в течение 6 лет, принцип построения курса по музлитературе: 1 этап - 4 семестра - общие сведения о музыкальных произведениях (о содержании музыкальных произведений, муз. инструментах, жанрах, средствах музыкальной выразительности и т.д.) Основной курс - 8 семестров - посвящен изучению музыкальных стилей, направлений, эпох, композиторов и их произведений, начиная от Древнего Мира и заканчивая современным периодом.
Программа по предмету "Сольфеджио" 2012 года также изменена в сторону уменьшения теоретического материала и значительного усиления внимания к творческим формам работы на уроке и дома. Даже оценка по выпускному экзамену предполагает учет, прежде всего, творческих навыков и умений, как-то подбор по слуху мелодий, умение аккомпанировать самостоятельно (подобрать аккомпанемент и придумать фигурацию), сочинение музыкальных фраз и подголосков, игра по цифровкам и проч.
Новые программы по предметам составлены с учетом ведущих принципов педагогики, и прежде всего, обращает на себя внимание глубочайшая межпредметная интеграция, как основополагающий принцип взаимосвязи всех предметов, изучаемых в муз. школе.
