Изменения есть, но они незначительные.
Как известно, устная часть экзамена состоит из четырёх заданий. Из них Task 1, 2, 4 не изменились, а вот в Task 3 к вопросу "Где фото было снято" добавились "когда" (Примерная формулировка - Wherere and when was the photo taken?). Также, изменили формулировку предпоследнего пункта: теперь вместо "почему ты сделал эту фотографию" есть вопрос "почему ты хранишь эту фотографию в своём альбоме" (Примерная формулировка - Why did you take the photo > Why do you keep that photo in your album).
не думаю, каждый год, периодически просматриваю задания на различных порталах - принцип тот же. не думаю, что стоит чего запредельного ожидать. как мне кажется, ЕГЭ для школьника - это в любом случае стресс и сложно. ведь от результата экзамена зависит будущее школьника. все это нагнетательно влияет на процесс сдачи. мало того, сами разработчики подливают масла в огонь, внушая страх перед экзаменом.
не надо так сильно боятся - готовтесь, отрешивайте тесты, нарабатывайте базу знаний и заданий, шерстите сайты с тестами ЕГЭ и все будет хорошо. подробную информацию можно узнать на сайте ФИПИ.
При спорных моментах проверяющие экзаменационные работы могут заглянуть в черновик и сравнить написание слов.Например, в чистовой работе обнаружена орфографическая ошибка.Работа при этом заслуживает высокой оценки, если бы не эта досадная ошибка....Чтобы уточнить,знает ли ученик правило, смотрят в черновик.А в черновике ошибки -то и нет!
В этом случае вопрос решают в пользу ученика.Возможно, человек торопился переписать свою работу, времени на проверку не хватило, волновался...Вот и закралась досадная ошибка.
Бывает и так, что вообще не успевают переписать сочинение.Так увлеклись, что о времени забыли, а пора сдавать.В этом случае содержание сочинения и грамотность будут оцениваться именно по черновику.
Еще многие школьники часто не понимают разницу между опиской и ошибкой.Если допущена описка( не дописано слово или одна буква вместо другой: "темля" вместо "земля",например)
Но если таких описок допущено 5 на 100 слов и больше -это "двойка"!
Ну а истинные ошибки - это всегда знание правил(и исключений из них).
Поэтому экспертам, проверяющим экзаменационные работы, черновики помогают объективно оценить качество сочинения или изложения.
Во-первых, стоит сказать, что ребёнок учился, изучал информацию, запоминал, не халтурил, поэтому у него есть серьёзные основания для того, чтобы быть уверенным в себе на экзамене и сдать его хорошо.
Некоторые нюансы, о которых стоит упомянуть:
- Не стоит впадать в панику, если во время экзамена ребёнок не может ответить на какой-то вопрос. Нужно двигаться дальше, а потом вернуться к тому заданию, которое не выполнил..
- Самое главное, что нужно ребёнку уметь на этом экзамене - это правильно распределять время и следить за ним.
- Внимательно читать задние и выполнять его строго в соответствии с инструкциями. Часто именно следование инструкциям помогает сосредоточиться. Более того, иногда это даже облегчает сам процесс выполнения задания. Есть смысл упомянуть, что разработчики ЕГЭ уже учли многие моменты, в том числе, волнение, поэтому задания сформулированы максимально чётко.
- Проверять правильность внесённых данных.
- Если есть письменное задание, то после того, как оно выполнено, его нужно успеть переписать с черновика, поскольку черновик не учитывается при выставлении баллов.
Стоит сказать, что процедура экзамена на данном этапе уже неплохо отработана за годы его существования, поэтому продуманно уже многое.
Я бы ещё добавила, что надо пробовать абстрагироваться от окружающей среды, насколько это возможно, меньше обращать внимание на шорохи, возможный шум с улицы и т.д. Нужно сосредоточится на задании, вникнуть в него и действовать.
В какой форме это сказать и что именно из перечисленного - решайте сами. Но то, что эта информация в полном объёме должна быть у ребёнка перед экзаменом - совершенно точно. Лучше её выдавать постепенно.
Для тех, кто по той или иной уважительной причине не может сдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ) вместе со всеми в назначенный день существует возможность сдать его в другой день. Если о невозможности сдачи экзамена ученик знает заранее, он имеет возможность и право сдать экзамен досрочно. Так же можно сдать ЕГЭ в специально определенные резервные дни.
Если ученик вообще не сдаст ЕГЭ, то надеяться на получение аттестата, он, естественно, не может.
Без сдачи ЕГЭ аттестат о среднем общем образовании получить нельзя.
Ну и, разумеется, о том, что ученик не сможет прийти на сдачу ЕГЭ, он или его родители должны сообщить заранее.
