Возможно. Главное правильно сформулировать задачи и общую цель статистического исследования. Я иногда так делаю. Но, опять же, всё зависит от того, какое именно исследование и способа обработки сырых данных.
К сожалению, я так понимаю, что сайт приказал долго жить? Вопросу 2 года, а за это время на сайте не появилось ничего нового. В принципе при достаточном рвении из задумки могло получиться вполне приличное пособие по географии для начальной/средней школы. В принципе это не последний вариант образовательного сайта на просторах российского интернета.
Я считаю себя весьма неинформированным человеком, ибл никогда не работал в охранкеили на госслужбе, где информированность является такой же нужной вещью, как скальпель для хирурга. Информированность может быть энциклопедическая и узко-специальная для специалистов разных рангов.Например, я хорошо информирован в исторических событиях, но это отнюдь не означает, что я смыслю в технических вопросах современной жизни. Каждому своё, но в любом случае порой мы становимся информированными независимо от своих стремлений и желаний, ибо мы живем в море, даже даже океане информации и лже-информации, и всё это подспудно вливается в наши головы и становится информационным опытом, хотим мы этого или нет...
Есть хороший специалист: http://force-major.fo.ru/home
Лучший источник информации на данный момент, по моему скромному мнению, это интернет. Только здесь можно получить достоверные факты, не пропущенные через цензуру власти. А цензура власти есть всегда и все разговоры о независимости прессы не более чем пустая болтовня. У интернета одной большой минус - в нем слишком много мусора. С каждым днем, появляется все больше шансов, что в интернете есть ответ на интересующий вас вопрос, но все меньше шансов, что вы сможете его найти. Происходит это по причине постоянного заполнения интернета информацией. Конечно же, среди кучи разного хлама надо уметь найти настоящую правду и интересные факты. Это приходит со временем, когда уже безошибочно определяешь пол, возраст и политические взгляды автора поста.