начиная с первого класса мальчики носили мой портфель,в 6 классе у меня был роман с 10-классником,сначала мне льстило,но потом я испугалась серьезности его намерений и вернулась к ровесникам.а когда сама училась в 10 классе за мной стали бегать 2 пятиклассника в пионерских галстуках,я с ними и на каток ходила и в кино.в это же время меня стал провожать и ухаживать мальчик из параллельного класса и эта идиллия длилась до выпускного,перед самым вечером мы поругались на репетиции из-за пустяка.а оказалось навсегда!вот уже столько лет прошло,сколько встреч выпускников проводили,а он со мной не разговаривает.
А зачем признаваться?
Никто не требует немедленного признания в любви, тем более, что в 11-ом классе такие признания, чаще всего, ведут не к развитию отношений, а к их финалу.
Лучше употребите свои душевные силы на то, чтобы придумать, как почаще бывать вместе, как поразить её воображение, чем в её глазах отличиться.
А признания записывайте на бумагу, когда невмоготу. Может быть получится любовный роман, или стихи, или рассказ, откроется талант.
Говорят, что невысказанные любовные чувства, очень способствуют развитию в человеке разнообразных талантов.
Конечно был-:)
Не влюблялась, она женщина. Касаемо мужчин у нас было 2 педагога (трудовик и физрук) им лет по 60-70. Куда влюбляться?
Звали её Лариса Ивановна. Она была учителем начальных классов. Самая добрая, отзывчивая, понимающая и самое главное, что она не кричала на нас. Меж тем я расскажу не очень весёлую историю.
4 класс. Фактически выпускной класс. По моему была середина ноября. Нашу учительницу избили. Когда мы с одноклассниками вошли в кабинет и увидели, что за столом не наша любимая Лариса Ивановна, первым делом спросили нового преподавателя, что случилось. Нам сказали, что учительница приболела и скоро придёт. У моей подруги мама работала в травматологии и рассказала нам всю правду. Помню как у меня затряслись ноги и я стояла в шоке. Лариса Ивановна раза два снилась мне. Прошла 1 неделя. К нам пришла другая учительница. Она работала в школе раньше, просто её вызвали с пенсии (у неё было что-то с глазами). Она учила нас, что-то объясняла, но не так, как Лариса Ивановна. Она всё делала как-то по особенному. Прошло 3 месяца. Я вышла с болезни и мы с классом поехали на кондитерскую фабрику. Я не могла подумать, что с нами поедет и Лариса Ивановна. Она шла совершенно здоровая и как ни странно счастливая. Я старалась сдерживать эмоции, потому-что они были очень не приличными. В данной ситуации меня удивляло, что здорового, бодрого человека не выписывают, хотя Лариса Ивановна очень этого хотела. Она приходила к нам на уроки, праздники. И свершилось чудо! Она пришла учить нас в начале 4 четверти! Я была счастлива. На выпускном (4 класс) плакала, потому-что больше не смогу сесть на её уроки. В старших классах я всегда поздравляла её с праздниками и радовалась, когда её видела. Ведь она дала мне знания и я уважаю её труд!
Мой друг по институту был очень закомплексованным. Преподавал он в одной школе. Встретил там девочку. Любовь возникла. Сейчас их сынишка идет в третий класс. Любят друг друга. Может это исключение. Порядочных сейчас мало.
Школьная любовь - это очень важно!!! Во-первых, сразу появляется огромная любовь к самой школе и стимул туда ходить))) Во-вторых, это чаще всего первая практика отношений между полами, именно в школе просыпаются первые чувства, понимание разности полов, желание хорошо выглядеть и нравится... Взаимная любовь дает хорошую платформу для серьёзных отношений по жизни, повышает самооценку... Я с ностальгией вспоминаю свои ощущения и волнения в школе только при виде понравившегося мальчика... Любовь в любом возрасте делает жизнь более насыщенной, а краски более яркими... А для школы с постоянными нагрузками, это просто спасение!
