Понятно, что речь идет о хорошо и даже, скорее всего, отлично успевающих учениках, потому что поехать на Всероссийскую олимпиаду школьников – это еще нужно заслужить. Как правило, ведь сначала проводят различные другие олимпиады – районные, областные или краевые, зональные, а потом уже победителей отправляют на Всероссийскую олимпиаду.
Поэтому готовить ученика нужно в первую очередь непосредственно по тому предмету, по которому он и будет демонстрировать свои знания. Для этого у учителей есть свои методики. Они занимаются с таким учеником по усложненной программе, пытаются предвидеть, какие варианты заданий могут быть на Всероссийской олимпиаде, и прорабатывают эти возможные варианты. Более предприимчивые учителя пытаются найти эти варианты в Интернете или через своих знакомых где-нибудь там, в министерстве образования.
Подготовка ученика по предмету – это одна сторона дела. Вторая сторона, и тоже очень важная, - это психологическая подготовка ученика. Известно же, что уверенность в себе, в своих знаниях, своей памяти дает ученику больше шансов на успех в олимпиаде. И наоборот, расшатанные нервы, бессонные ночи, страх перед олимпиадой, неуверенность в своих силах приводят к тому, что под таким психологическим давлением, перед страхом за результат, за ответственность перед школой и учителем бедный школьник растеряется и забудет все то, что знал.
Поэтому следует проводить тренинги, хвалить за успехи, не ругать за неудачи, а подсказывать и помогать. Не возлагать на ученика слишком большую ответственность, как это делают некоторые педагоги – «вот только от тебя зависит, какое место займет наша школа, будут ли нас ругать или хвалить и т.д.». Порой ребенок просто не справляется с грузом такой ответственности!
Отсюда вывод, что желательно было бы, чтобы с учеником поработал и хороший психолог.
Приезжать на Всероссийскую олимпиаду нужно чуть-чуть пораньше, чтобы без спешки разместиться в номере гостиницы или в общежитии, чтобы адаптироваться к местным условиям, познакомиться со сверстниками. Потому что спешить, опаздывать – это лишняя трата нервов и ученика, и сопровождающего его учителя!
Я думаю, что все эти мероприятия в комплексе помогут ученику победить во Всероссийской олимпиаде.
