Небольшие стишки, которые объединены Г.Остером под одним общим названием "Вредные советы", - это своего рода энциклопедия поведения маленьких сорванцов, привыкших поступать наоборот.
Принимая во внимание детский дух противоречия, автор дает множество важных советов, и все они... советы-перевертыши.
Например, автор описывает, как приятно смотреть, когда кто-то ковыряет в носу, или призывает "хватать чужое", чтобы по-тихому сделать его своим, или дергать девочек за косички.
Самое главное в этих советах - не воспринимать их буквально. Потому что каждый из них - описание какого-то неблаговидного поступка.
Вся характеристика Стародума - в его фамилии. Приверженец старой морали, он на протяжении всей пьесы так многословно и нудно проповедует давно известные истины, что в какой-то момент читателю/зрителю становится от этого немного тошно.
На мой взгляд, для образа Стародума как нельзя лучше подойдет одна старинная китайская пословица:
которую Стародум, похоже, не знал.
Среди его положительных качеств я бы отметила щедрость и нежную привязанность к племяннице: как-никак он сразу понял, что Митрофанушка ей не пара и не жених, и с готовностью согласился увезти ее прочь и выдать замуж за того, кто ей люб.
Отзыв на рассказ "Зеленчатые леопарды" Виктора Драгунского.
Этот рассказ мне показался очень веселым и в чем-то познавательным. Прежде всего мне понравилось, что дети занимались важным и интересным делом - строили космодром. Потом они стали рассуждать о различных болезнях и я открыла в их разговорах много нового и занимательного. Я никогда не задумывалась о том, что болезни могут оказаться приятными, что в них можно увидеть что-то полезное для себя, а оказывается на самом деле болеть может быть здорово.
Хотя конечно не болеть еще лучше, ведь вон Костик после болезни какой худой стал.
Мне очень понравилось читать о таких умных разговорах обычных детей и я с удовольствием прочитаю другие рассказы этого писателя.
Причина одна - это его сущность и содержание его действий. Все произведения и выступления Солженицына густо нафаршированы обманом и вымыслом, натяжками всевозможного рода, там полно недостоверной информации и слухов. Вдобавок, Солженицын - ярко выраженный монархист, сторонник всего отжившего и реакционного, всю свою жизнь он посвятил продвижению именно такой линии. В частности, открыто выступал в поддержку франкистского режима в Испании,
И вот такого человека внедряют в школах, провозглашают великим героем и гением, выдающимся мыслителем и образцом для подражания! Неудивительно, что среди сколько-нибудь нормальных людей он вызывает преимущественно отторжение. Удивительно другое - что у него ещё сохранились довольно значительная популярность и доверие...
Я уже писала, что главную мысль рассказа Носова "Клякса" можно выразить поговоркой:
В этом рассказе мальчик Федя показал себя большим озорником, он мало что баловался до урока, так он еще и продолжил баловаться во время урока. Конечно такое поведение не понравилось учительнице и та решила немного поучить Федю. Учительница напугала мальчика возможными неприятными последствиями его баловства и тот сразу присмирел.
Для этого рассказа мы можем использовать какую-нибудь пословицу про баловство или озорство:
Хорошо подходят к этому рассказу и такие пословицы:
И конечно после полученного урока про Федю можно будет сказать, что он:
