Question

Как отличить винительный падеж от родительного?

Answer 1

Вопрос, как отличить винительный падеж от родительного, возникает обычно, когда речь идет об определении падежа у одушевленных имен существительных, относящихся к мужскому роду второму склонению.

Родительный падеж отвечает на вопросы кого? ( для одушевленных существительных ) и чего? ( для неодушевленных ); винительный падеж отвечает на вопросы кого? ( для одушевленных ) и что? ( для неодушевленных ). Поэтому вполне логично, что формы винительного и родительного падежей у одушевленных существительных мужского рода второго склонения совпадают, и падеж можно определить неправильно.

Чтобы не произошло путаницы, нужно вместо одушевленного существительного подставить неодушевленное существительное второго склонения мужского рода. Тогда сразу станет ясно, какой падеж.

Например:

1. Я обучаю нового брокера.

Подставим вместо брокера слово стол. Я обучаю ( что? ) новый стол. Это винительный падеж.

1. В коридоре мы прошли мимо студента.

Заменим слово студент на существительное плинтус. Мы прошли мимо ( чего? ) плинтуса. Это родительный падеж.

Answer 2

Родительный отвечает на вопросы: "Кого?", "Чего?", например: "У меня нет (Кого? Чего?) брата, кружки". Винительный отвечает на вопросы: "Кого?", "Что?" Пример: "Я получила (Кого? Что?) брата, кружку".

Answer 3

Для того, чтобы определить, винительный или родительный падеж, нужно для начала определить, является ли данное существительное одушевлённым. Дело в том, что одушевлённые имена существительные как в родительном, так и в винительном падеже отвечают на вопрос "кого?". Если существительное неодушевлённое, оно отвечает в родительном падеже на "чего?", но зато в винительном на "что?" - вопрос, который совпадает с вопросительным словом именительного падежа.

Существительное нужно проверить - сочетается ли оно в родительном падеже со словом "нет". К примеру, в вопросе "Нет чего?". Винительный падеж проверяется сочетаемостью с глаголами, находящимися в форме первого лица, единственного числа, настоящего времени, например "знаю, вижу". "Вижу что? - стул" или "Вижу кого? - ученика." Как мы видим, форма винительного и родительного падежей у существительных одушевлённых и мужского рода второго склонения одинаковы.

Вместо одушевлённого существительного мужского рода во втором склонении подставьте любое слово первого склонения. К примеру, "Нет кого? - ученика", "Вижу кого? - ученика". У первого склонения для родительного падежа "ы", а для винительного "у".

Заменяем множественное существительное неодушевлённым существительным этой же формы, после чего определяем падеж аналогично. К примеру - "Знаю (кого?) людей" нужно заменить на "Знаю (что?) имена". Получается, что "имена" - это существительное во множественном числе в винительном падеже.

Если взять пример с родительным падежом - заменяем "Знаю адрес (кого?) друзей" на "Знаю адреса (чего?) фирм". "Фирм" находится в родительном падеже во множественном числе.

Попробуйте определить падеж существительных, которые не склоняются (кофе, пальто итд), используя ключевые вопросы. Если сложно определить по вопросам, используйте вариант с заменой на любое существительное (склонение).

Answer 4

Бывает непросто отличить родительный падеж от винительного в предложении. Дело в том, что для одушевленных существительных они оба эти падежа отвечают на вопрос кого?. Можно заменить одушевленный предмет на неодушевленный в таком предложении и посмотреть, какой вопрос можно задать: если чего?,то это родительный падеж, если что? — винительный.

Например:

• Я вижу слона (кого?). Заменим слово слон на стол. Я вижу стол (что?). Следовательно, здесь винительный падеж.
• Нет ни одного слона (кого?). По аналогии получаем: Нет ни одного стола (чего?). Значит, в приведенном предложении употребляется родительный падеж.

Answer 5

Чтобы отличить винительный падеж от родительского, надо задать вопрос:

Для винительного падежа - "Винить в своих бедах надо кого (или что)?" ответ: себя, свою лень, телевизор.

Для родительного падежа задавайте вопрос: У виновного нет кого? - адвоката. У виновного нет чего? - защиты.

Answer 6

Наверное, здесь надо уметь отличать действие или форму происходящего. Путают в большинстве своем вопрос "Кого?", который есть и в именительном и в винительном падежах.

Так вот родительный вопрос "Кого?" отличается от винительного "Кого?" вспомогательным словом, которое рекомендовано запомнить.

Для родительного падежа есть слово "нет", а для винительного есть слово "что". Задавая вопрос со вспомогательным словом мы получаем существительное еще и с разным окончанием. Пример - нет сестры, хомяка, ржи - родительный падеж. Вижу сестру, хомяка, рожь - винительный падеж.

Вот таблица со вспомогательными словами к каждому падежу, которые облегчают определение падежа.

Answer 7

Проблема с определением падежа возникает только для одушевленных существительных, потому что существительные неодушевленные отвечают в родительном и винительном падеже на разные вопросы и следовательно имеют различные окончания. В родительном падеже - это вопрос чего? а в винительном что? Поэтому самый простой способ разобраться с одушевленными существительными - это их убить, простите за такое выражение. Выглядеть это будет примерно так: Принес домой кролика, вопрос Кого?, существительное одушевленное поэтому убиваем его таким образом: Принес домой тушку кролика, вопрос получается Что?, а следовательно падеж винительный. Аналогично с вариантом У меня нет кролика. Опять вопрос Кого? и непонятный падеж Убиваем, получаем У меня нет шкуры кролика и вопрос получается Чего?, а следовательно падеж родительный. Так нас в школе учили, немного по-зверски, но запоминалось легко.

Answer 8

Школьники обычно путают и плохо различают винительный и родительные падежи. Сама вспомнила, что в школе затруднялась, пока мне не подсказали действенный способ, который заключается в том, что нужно подставить слово вижу. Вижу (кого? что?) окно, улицу, маму, журнал.

А родительный падеж имеет вопросы кого? чего? Чтобы определить родительный падеж тоже можно подставить слово нет. Нет (кого? чего?) окна, улицы, журнала.

Answer 9

Родительный падеж отвечает на вопросы кого? чего?

а винительный падеж отвечает на вопросы кого? что?

Путаница возникает, так как одушевленные существительные отвечают и в том, и том падеже на одинаковый вопрос кого?.

Для того, чтобы правильно определить падеж или окончание в падеже, учимся различать с помощью вспомогательных слов.

Для родительного падежа это нет кого, чего? нет сына, дома, семьи, снегурочки,

для винительного падежа это вижу кого, что? вижу сына, дом, семью, снегурочку.

Если будете подставлять эти слова-помощники при склонении слова или определении падежа, то все будет легко и правильно.

Answer 10

Склонения по падежам относиться к разделу русского языка Родительный падеж отвечает на вопросы -НЕТ- кого? чего?, а винительный падеж - ВИЖУ- кого? что?. То есть определяя падежи достаточно подставить соответствующие слова и проверить соответствует ли проверяемое слова соответственному падежу. Тогда не придется вспоминать кучу всех правил.

Answer 11

Когда-то я тоже путалась с этим. Итак, родительный падеж отвечает на вопрос кого и чего, а винительный - кого, что. Самое просто что в этом случае можно сделать, чтобы отличить падеж, это подставить слово вижу или нет. Если подойдет слово нет, то падеж родительный, если вижу - винительный.