Различные виды динозавров на земле жили очень давно, тогда, конечно, не было еще людей. Иногда в фантастических фильмах показывают, как люди сражаются с динозаврами, но это фантазия автора, на самом деле такого быть не могло. Откуда же людям известно, что динозавры жили на земле?
Об этом людям "рассказали" многочисленные находки. Это целые скелеты динозавров, которые иногда встречаются в земле в древних отложениях. Многие из них хорошо сохранились и теперь находятся в зоологических музеях мира. Такие музеи есть в Москве и Санкт-петербурге. Ученые продолжают изучать динозавров по их скелетам.
Также некоторые динозавры "отпечатались" на камнях, получились как бы их "фотографии", по которым тоже можно судить об их строении и разнообразии. Такие отпечатки фотографируют, а также осторожно извлекают и хранят в музеях.
Часто нам приходится слышать слово "экология". Что оно означает? Для чего нужно изучать экологию? Оказывается это наука о природе, о ее взаимосвязях, о том, как нужно правильно относиться к природе, чтобы она могла сохраниться на нашей планете.
Люди, как и животные, нуждаются в природе - лесах, полях, болотах, горах. Мы питаемся растениями, нам необходим кислород воздуха, мы не можем обойтись без чистой воды. Также люди любят бывать на природе - это полезный отдых после трудовой недели.
Но всегда ли мы бережно относимся к природе, умеем ли беречь ее? К сожалению - нет, не всегда. В реки сливаются грязная вода и отходы, трубы заводов дымят и загрязняют воздух, вырубаются леса. Каждый человек должен подумать о том, что он может сделать для сохранения природы - не вытаптывать растения, не рвать цветы на лугу, не ловить жуков и бабочек, не уничтожать птиц, не выбрасывать мусор в лесу.
В природе все взаимосвязано, нельзя ничего разрушать и загрязнять, сейчас природа нуждается не только в бережном отношении, но и в нашей защите.
Думаю, речь идет о спутниках естественных и искусственных. Первые - результат деятельности человека, люди делают космические аппараты и запускают их в космос, на земную орбиту, чтобы наблюдать за нашей планетой. Ко вторым относится Луна. Этот спутник Земли сформировался под действием сил природы, а не человека.
Презентацию для 1 класса по учебнику Плешакова можно сделать в игровой форме, для лучшего усвоения материала.
Предложить ребятам посмотреть высоко в небо и рассказать, что они там видят.
Основное - это солнце.
Загадка -
Солнце нам кажется очень маленьким, потому что находится далеко от нас, на расстоянии 150 млн. километров. Состоит солнце из двух газов - водорода и гелия.
Солнце является источником жизни на нашей Земле.
Затем можно рассказать про облака.
Облака представляют собой скопление крошечных капель воды или ледяных кристалликов.Если долго наблюдать за облаками, то можно увидеть, что они имеют разнообразную форму и расцветку. Они бывают кучевыми, перистыми, слоистыми.
Можно вспомнить про ночное время, когда на небе мы видим звезды и луну.
Ученые при изучении данного вопроса приходят к выводу, что первобытный человек носил одежду не как защиту от холода, а защиту от угрозы извне, защищался от того, что не мог объяснить. Первая одежда была из растительных волокн (растения) и шкур животных. Существовало много способов носки шкур на теле. Люди обматывали шкуру вокруг себя, закрепляли на поясе или шее через специальную прорезь. Со временем человек улучшал свою одежду, на ней стали появляться перья птиц, клыки или даже кости.
