Ну, я думаю, что первоклассники не обязаны знать марки и модели самолетов, поэтому приемлемым для них ответом будет такой ответ:
Наверху расположен пассажирский самолет. Он предназначен для перевозки пассажиров (если упомянет и чемоданы пассажиров, то молодец)
Внизу слева расположен военный самолет. Он предназначен для сражения с самолетами противника и с наземными целями (типа бомбардировщика, хотя здесь и не он).
Внизу справа расположен грузовой самолет. Он очень вместительный и предназначен для перевозки большого количества груза или даже машин. Также он может перевозить людей, сопровождающих этот груз, но при этом самолет все равно грузовой, а не пассажирский.
Здравствуйте!На фотографии сверху-пассажирский самолёт, скорее всего Boeing.Предназначен для перевоза людей.Внизу слева-военный самолёт, истребитель, бомбардировщик или перехватчик. Внизу справа-грузовой самолёт. В таких перевозят очень большие грузы.
Чтобы понять откуда в снежках грязь, обычно на уроках по предмету Окружающий мир сначала проводят такой эксперимент. Приносят немного снега в класс, дают ему растаять. Получившаяся воды и так видно, что не идеально чистая. Но если ее профильтровать, то на фильтре (бумаге или вате) остается грязь. Отсюда можно сделать вывод, что снег довольно-таки грязный.
Основная причина этого явления - выбросы в атмосферу от заводов, фабрик, автомобилей, что загрязняют ее. И вот вся эта грязь и осаждается на снег. Именно поэтому снег нельзя кушать ни в коем случае. Самый грязный снег - у дорог, ведь там все выбросы сразу садятся на снег.
Вот этот круговорот грязи (пыли, копоти, сажи и других веществ) иллюстрирует слайд.
Различные виды динозавров на земле жили очень давно, тогда, конечно, не было еще людей. Иногда в фантастических фильмах показывают, как люди сражаются с динозаврами, но это фантазия автора, на самом деле такого быть не могло. Откуда же людям известно, что динозавры жили на земле?
Об этом людям "рассказали" многочисленные находки. Это целые скелеты динозавров, которые иногда встречаются в земле в древних отложениях. Многие из них хорошо сохранились и теперь находятся в зоологических музеях мира. Такие музеи есть в Москве и Санкт-петербурге. Ученые продолжают изучать динозавров по их скелетам.
Также некоторые динозавры "отпечатались" на камнях, получились как бы их "фотографии", по которым тоже можно судить об их строении и разнообразии. Такие отпечатки фотографируют, а также осторожно извлекают и хранят в музеях.
Часто нам приходится слышать слово "экология". Что оно означает? Для чего нужно изучать экологию? Оказывается это наука о природе, о ее взаимосвязях, о том, как нужно правильно относиться к природе, чтобы она могла сохраниться на нашей планете.
Люди, как и животные, нуждаются в природе - лесах, полях, болотах, горах. Мы питаемся растениями, нам необходим кислород воздуха, мы не можем обойтись без чистой воды. Также люди любят бывать на природе - это полезный отдых после трудовой недели.
Но всегда ли мы бережно относимся к природе, умеем ли беречь ее? К сожалению - нет, не всегда. В реки сливаются грязная вода и отходы, трубы заводов дымят и загрязняют воздух, вырубаются леса. Каждый человек должен подумать о том, что он может сделать для сохранения природы - не вытаптывать растения, не рвать цветы на лугу, не ловить жуков и бабочек, не уничтожать птиц, не выбрасывать мусор в лесу.
В природе все взаимосвязано, нельзя ничего разрушать и загрязнять, сейчас природа нуждается не только в бережном отношении, но и в нашей защите.
Думаю, речь идет о спутниках естественных и искусственных. Первые - результат деятельности человека, люди делают космические аппараты и запускают их в космос, на земную орбиту, чтобы наблюдать за нашей планетой. Ко вторым относится Луна. Этот спутник Земли сформировался под действием сил природы, а не человека.
Презентацию для 1 класса по учебнику Плешакова можно сделать в игровой форме, для лучшего усвоения материала.
Предложить ребятам посмотреть высоко в небо и рассказать, что они там видят.
Основное - это солнце.
Загадка -
Солнце нам кажется очень маленьким, потому что находится далеко от нас, на расстоянии 150 млн. километров. Состоит солнце из двух газов - водорода и гелия.
Солнце является источником жизни на нашей Земле.
Затем можно рассказать про облака.
Облака представляют собой скопление крошечных капель воды или ледяных кристалликов.Если долго наблюдать за облаками, то можно увидеть, что они имеют разнообразную форму и расцветку. Они бывают кучевыми, перистыми, слоистыми.
Можно вспомнить про ночное время, когда на небе мы видим звезды и луну.
