Когда я училась в советской школе, то экзамены были в 8 и 10 классах. Конечно, мы тоже готовились к экзаменам, но эта подготовка проходила очень спокойно. Мы просто повторяли материал, который уже прошли ранее. Знания, которые мы получили в школе были закреплены очень хорошо.Все это мы знали и проходили на уроках. Письменные экзамены особенно не отличались от контрольных, а сочинения мы и раньше часто писали. На устном экзамене было еще проще. Я училась в обычной школе. Потом с этими же знаниями мы поступали в институты. ЕГЭ для меня непонятно и абсурдно. Объем там непомерно большой и не все проходят в школе, дети очень нервничают, подготовка к ЕГЭ это тяжелое время для всех. Система тестов может быть полезна в определенных ситуациях, но оценивать знания детей тестированием это неправильно. Для этого нужен абсолютный подход.
В этой сказке о животных даётся объяснение, почему у медведя короткий хвост.
Голодный Медведь увидел лису, которая что-то ела.
На вопрос Медведя, что она ест, Лиса ответила, что свой хвост, который снова отрастает.
Медведь ей поверил, и откусил свой хвост. С тех пор у медведей короткий хвост.
Мораль: не верь первому встречному.
За Мерседес - браво! Общими усилиями пришли к выводу, что прибор работает по принципу астролябии. Тогда недостает центрового элемента, именуемого "пауком", которым, двигая, можно производить нужные расчеты, ориентируясь на стрелку.Очевидно, в давности элемент-главное звено - потерялся.Теперь может служить только как источник наглядной информации. Согласитесь, для начальной школы и гласные, и согласные, цифры - на одном взгляде. Про обратную сторону, где при вращении меняются цвета в окошечке, физики подсказали, что там наглядно показывается, что белый цвет состоит из спектра цветов. При быстром вращении цвета сливаются в белый.
Вот такой презанятный прибор! Но , странно, что его НИКТО не помнит - ни учителя, ни ученики.
Нет, не отменят и не вернут как было раньше. ЕГЭ это надолго . Эффективность данной системы оценки знаний доказана применением ее во многих странах мира. Плохо другое, то что мы всегда ищем лазейки, как бы что то обойти, списать , не учить а сдать. Вы посмотрите на знания студентов ВУЗов. Я не имею ввиду всех, а определенный процент студентов не знает элементарных вещей. Против ЕГЭ больше выступают учителя и родители, потому что не имеют возможности повлиять на результат. Дети к ЕГЭ относятся спокойно, особенно те дети которые добросовестно учатся как минимум с 8-9 класса . Эти дети спокойно сдают экзамены и имеют хорошие крепкие и глубокие знания. Многие из них занимаются индивидуально.
Не совсем понятно, почему за полугодие.
В 9 классе обычно промежуточная аттестация по четвертям или триместрам, а полугодия в 10-х и 11-х классах.
Я вас огорчу, но 2 - это академическая задолженность. Вы практически не аттестованы. Поэтому ни о какой средней оценке и речи быть не может.
Сейчас учителя изо всех сил тянут на тройку, так как двойка в четверти - для них головная боль. По такому факту должна создаваться комиссия и предпринимаются все усилия, чтобы лоботряс получил 3.
Чтобы допустили к ОГЭ - надо ликвидировать задолженность, то есть исправлять свою двойку.
Подходите к учителям и решайте вопрос. Иначе, останетесь на второй год.
