Логопедические ошибки- это когда ребенок не правильно произносит звуки в словах. Письмо здесь не причем. При письме дети делают грамматические ошибки. Логопедические ошибки может делать человек- иностранец, у которого русский язык не родной язык. С самого раннего возраста ребенок должен слышать и различать звуки родного языка, ещё скажу, именно правильную речь. Так, в моей педагогической практике было такое, что дети писали вместо- картофель- картоХель, фрукты- Хрукты, фонарики- ХФанарики. Оказалось, так взрослые, разговаривали в этом регионе, дети, именно только так, слышали с детства от мам, пап, бабушек, дедушек (взрослых) эти слова, поэтому они так и написали. Поэтому, даже, если ребенок не может произносить какие-то звуки в словах (например звук "р"), но слышит постоянно правильную речь, он всё равно не напишет слово "рак"- "лак"- он знает, что рак- это рак, так правильно. Поэтому в дошкольных учреждениях работают над развитием фонематического слуха детей, слушать речь, укреплением артикуляционного аппарата, речевое дыхание, различать звуки родного языка. А детям, с которыми дома разговаривают на одном языке, а в школе другом языке, конечно трудно, они будут допускать именно логопедические ошибки (примерно такие, которые я привела выше).