Обязательно нужны препараты йода. В связи с йододефицитом может ухудшиться память, работоспособность, появляться сонливость или, наоборот, гиперактивность, нервозность. Иногда бывают неплохие комбинированные витамины для детей для улучшения памяти.
Мне кажется, единственный путь запомнить что-то - это постоянно и настойчиво повторять. Можно привлечь и плакаты на видном месте. Но я бы все-таки предпочла, чтобы ребенок в уме запоминал таблицу, глядя в учебник. Это тренирует интеллект (которого, смотрю, уже не хватает на элементарные запоминания).
Вообще вопрос сильно удивил. Я училась в советское время. Таблица умножения ни у кого не вызывала трудностей, даже у самых дебильных учеников. Тупо повторяя изо дня в день, они, пусть позднее других, но вбивали ее себе в память. Даже сейчас, на пенсии, я помню всю таблицу. Это помогает мне, например, в магазинах в уме считать сумму покупок.
У моих детей тоже не было проблем. Да и внучку проверяла - легко и быстро вызубрила.
Не надо настраивать ребенка, что это так трудно, что и "сами никогда не могли запомнить". Дети быстро улавливают тональность снисхождения, поэтому не особенно и стараются. Тем более, что ничего трудного здесь нет. Это не тот случай, когда надо жалеть ребенка. Вокруг и так полно недоучек.
Главный метод познания мира у ребенка в этом возрасте – прикосновение. Он все трогает, хватает, гладит, пробует на вкус! А речь ребенка в значительной степени связана с его сенсорным («трогательным») опытом. Поэтому, для развития речи необходимо развивать его ручки! Почитайте поподробнее вот здесь, и еще здесь. А самое главное - все время говорите с ним сами. Обо всем. Самое плохое для развития речи ребенка - это молчать с ним. И не думайте, что он не понимает, он понимает очень многое.
Ситуация знакома, внучка не может усидеть на месте даже 5 минут, не говоря о уроке. Занимаюсь с ней рисованием на стекле и бутылках(на бумаге ей не интересно), делаем большие цветы("маленькие умеют все") из гофрированной бумаги. Конечно, не с первой попытки, но получается и с памятью, и с внимательностью. Не правда что нет внимательности- просто у таких детей время не так течет, а внимательность есть.
Мозг так устроен, что он запоминает все. Склонность к наркомании может возникнуть по разным причинам. Конечно же, лучше найти способ лечения болезни, более щадящий, особенно для ребенка. Неужели это крайняя мера. Главное, нельзя вызывать привыкания к препарату. Любому. Необходимо выздоровление и замена. Человек должен расти в психологически здоровой атмосфере, чувствовать поддержку близких, самореализоваться. Тогда все будет в порядке. Нужно растить сильную личность. Способную справляться с трудностями в жизни. Нужно не просто вырастить, а научить жить. (Не накормить ухой, а научить ловить и готовить рыбу, добывать себе на жизнь.)