Я думаю, что предварительно детям нужно объяснить, что означают все эти словосочетания. Ведь в них время выступает, как нечто живое, что может двигаться, останавливаться, ждать и так далее.
Несколько предложений с этими словосочетаниями предлагаю такие:
- Время идет, но в этой деревушке кажется, что время остановилось, поскольку все здесь дышит стариной.
- Любой школьник и студент знает, что перед экзаменом время летит неудержимо.
- Терпения ждать маму уже не хватало, и детям казалось, что время остановилось.
- Сын спросил отца: "Папа, почему когда чего-то сильно ждешь, время тянется очень медленно?".
**
- Спор был прекращен мудрыми словами Саньки, что время покажет, кто был прав.
- Бывают в жизни ситуации, когда время не ждет, а нужно быстро действовать, например, на пожаре или при спасении утопающего.
**
- Голкипер сделал длинную передачу мяча от своих ворот, чтобы выиграть время.
- Стан кочевников затих до поры до времени, все ожидали наступления рассвета.
Познавательный текст отличается от художественного тем, что в нем дается описание чего-либо простыми словами, без использования научных терминов, но и без указания авторской позиции и авторского отношения.
Например вот познавательный текст о собаке:
Моя собака очень умная, хотя и беспородная. Это очень сильный и добрый зверь, который любит погреться на солнышке, но если заметить чужого, рвет цепь и заходится истошным лаем. Собаки - отличные сторожа и человек с давних пор использовал собак в этой роли. Собаки охраняли дома и стада человека от диких животных.
Два раза в год собаки линяют, меняют шерсть с летней на зимнюю и наоборот. В это время они кажутся неухоженными, шерсть клоками висит на шкуре и летает по двору. Но зимняя шерсть более густая и позволяет собаке легко переносить суровые морозы.
Один очень мудрый астроном как-то заметил, что Звездное небо - это книга, если прочесть которую, можно найти великие сокровища Космоса.
И это очень точное наблюдение.
Земля - одна из бесчисленных планет во вселенной, принадлежит лишь к одной самой средней солнечной системе. Таких звездных систем существует множество. Наблюдая за звездами человек изучает тайны природы, он ищет ответ на многие важные вопросы мироздания, например решает вопрос о том, как вообще появилась наша вселенная и каким образом в ней могла зародиться жизнь.
Все эти вопросы еще требует своих ответов, и тот ученый, который найдет эти ответы, принесет человечеству великие сокровища - знания о окружающем нас мире и о месте в нем человечества.
Именно знания, которые можно получить наблюдая за звездным небом, астроном и назвал сокровищами космоса.
План такого рассказа составить не сложно, надо просто держать перед глазами карту природных зон России.
План:
- Количество природных зон России
- Рассказ о севере страны и его природных зонах - арктических пустынях, тундре, лесотундре
- Тайга - национальное достояние России. Рассказ о самой большой природной зоне - тайге.
- Смешанные и Широколиственные леса - рассказ о этих лесах, их отличие от тайги.
- Зоны степей, где они расположены в России, житница России
- Зоны полупустынь и зоны субтропических лесов - побережье Черного моря и побережье Каспия.
- Зоны высотной поясности. Почему в России значительная часть территории относится к этой природной зоне.
Для того чтобы написать план сообщения на тему "Врата учености" мы должны сперва внимательно прочитать предложенную статью и разделить ее на значимые части по смыслу. Каждой части мы дадим свое название и пронумеруем. Именно так мы составим план своего рассказа на эту тему:
- Рост числа грамотных людей в России в 17 веке.
- Отличия в образовании мальчиков и девочек
- Что такое площадное письмо
- Первые русские азбуки Бурцова и Смотрицкого
- Что называл вратами учености Ломоносов
- Почему людям полюбился букварь Кариона Истомина
- Преемственность букварей в прошлом.