Я, например, красиво вяжу и вышиваю бисером, пайетками, стразами. Работы многие принимают за фабричные даже часто, а вязку - за машинную: не верят, что такое руками можно сделать настолько аккуратно)
Внуку -3 года. Из всех игрушек выбирает "Лего", очень быстро, точно с фантазией собирает конструктор, предназначенный для детей 5-6 лет. Знает многие формы фигур, с легкостью расставляет все машинки в своей коллекции по размеру, форме, цвету. Выделяет иногда свои признаки - просто удивляешься. Будет и дальше развивать в нем ловкость, способность к анализу и любовь к технике.
Людей.определяющих на слух называют обладателями абсолютного фонематического слуха.Эту способность у маленьких детей до 5 лет можно развивать на занятиях с квалифицированным педагогом.когда ребенок еще не читает.но хорошо слышит и внимательно слущает.Но там рассматриваются простые слова в 3-4 буквы-звука.Люди.обладающие этой способностью от рождения считают буквы в любых словах.
Чистить картошку. Могу рассказать биографию русских классиков или цитировать книгу Бытия, перемежая с избранными местами из сочинений Ницше, но тупо почистить картошку, хоть обычным ножом, хоть ножом для чистки картофеля я не в состоянии. Хотя я от этого не страдаю, её просто чистит муж.
Думаю, надо обязательно развивать не только талант, но и способности и просто задатки! И не только у себя, а и у своих детей и даже близких взрослых! У меня в детстве была сильная тяга к музыке. Сама (без родителей) уже в 13 лет поступила в муз.школу, потом закончила муз.колледж, успешно преподавала в музыкалке. При этом таланта не было, только большое желание и усердие. Закончила ВУЗ по другой специальности, к которой была склонна все эти годы, оказалось не зря! Теперь не жалею, уважаема коллегами и самореализация в порядке! Нельзя ничего "закапывать", развивать и развивать обязательно! В любой сфере искать и находить себя!
