Это извечная проблема с ОГЕ. Мне самой его сдавать, учусь я в мат. классе, а потому буду писать ещё одну часть. Вообще, судя по пробникам - ничего сложного, главное прорешать побольше заданий и усе будет окай.
Сочинение в рамках Единого государственного экзамена писалось школьниками впервые за последние пять лет третьего декабря 2014-го года. На написание сочинения отводится три часа 55 минут. Разрешается пользование орфографическим словарем. В сочинении должно быть использовано не менее 250-ти слов.
Критерии оценки качества сочинения следующие: грамотность, должна быть раскрыта тема сочинения, демонстрация письменной речи, логичность, композиция, аргументация, допускается четырнадцать ошибок. Очень важно показать понимание материала, аргументировать его цитатами, правильно вписанными в текст сочинения.
Вместо оценки выставляется "зачет" или "незачет". Засчитывается сочинение, если отвечает критериям:
**
Экзамен по русскому языку после девятого класса в рамках ГИА имеет следующие критерии оценки: грамотность, отсутствие речевых ошибок, правильная пунктуация. Пишется работа по русскому языку так же три часа 55 минут. И тоже учащимся девятых классов разрешается пользоваться орфографическим словарем.
Думаю что списывания на экзаменах будут сведены к минимуму, так как сейчас в нашу школу завезли большое количество видеокамер, так же рассказали что будут стоять металодетекторы, которые будут фиксировать пронос телефонов на экзамен,что снижает вероятность списывания.Думаю при таких условиях будет сложно списать.
Конечно, фуфло. ЕГЭ - это задание на смекалку, где не учитываются личностные особенности учеников и субъективные факторы. Знания проверить таким методом невозможно. Да и нет теперь глубоких знаний, достаточно всё вызубрить к ЕГЭ.
Реформировать что-то надо было, но надо было делать это с умом - лучшее всё оставить, а ненужное, лишнее - удалить. У нас же всё как всегда.
Подготовка к единому государственному экзамену требует максимум сосредоточенности, хорошей памяти, быстрого логического мышления и, конечно, прочных знаний ученика по данному предмету. Если эти знания не были получены за годы учебы, отличной подготовки к сдаче единого государственного экзамена, наверное, не получится. Но попытаться стоит. Для этого, во-первых, нужно упорно заниматься самому, самостоятельно. Выработать четкий режим дня, в котором должны быть предусмотрены часы занятий и время отдыха. И придерживаться этого режима.
Посещать факультативные занятия по включенным в ЕГЭ предметам очень даже рекомендуется. На таких занятиях даются более углубленные знания.
Ну и, наверное, не обойтись без хороших репетиторов. Кстати, замечу, что учителя сейчас почему-то стремятся сплошь перевести своих хороших учеников на репетиторство. Видимо, в рамках школьной программы давать максимум знаний не предусмотрено. Поэтому для подготовки к единому государственному экзамену все-таки этап репетиторства, видимо, неизбежен. Хотя моя сестренка в свое время сдавала ЕГЭ по пяти предметам без всяких репетиторов и сдала все предметы блестяще! Очень многое зависит от самого ученика, от его желания подготовиться и сдать все предметы в рамках единого государственного экзамена. И действительно, учебники есть, справочников достаточно, Интернет под рукой, а библиотека рядом. Только занимайся! Всем, кому предстоит подготовка к единому государственному экзамену в 2014-ом году, желаю успехов и усидчивости!
