Question

Кто прав в вопросе о ЕГЭ: Путин или школьник? Почему?

На встрече с президентом новосибирский школьник высказал свое мнение о ЕГЭ.

Единый государственный экзамен - тест, не показывающий предрасположенности выпускника к какой-либо дисциплине. Такое мнение высказал на встрече с президентом РФ Владимиром Путиным учащийся Специализированного учебно-научного центра НГУ. По мнению школьника, ЕГЭ не целесообразен: чтобы его сдать, «нужно много хранить в себе информации», которая уже через пять лет будет неактуальной, а результаты ЕГЭ просто показывают, что у сдающего хорошая память.

На что Владимир Путин возразил:

это только «на первый взгляд иногда кажется, что те или иные знания вообще не нужны и их невозможно применить на практике. Тем не менее они имеют смысл, потому что они развивают человека, они создают совершенно другую личность, создают у человека широкое представление о многообразии мира, в котором мы живём».

Знания лишними не будут, уверен президент, а только пойдут на пользу. Вместе с тем, он отметил, что совершенствовать ЕГЭ нужно.

По-моему ученик более прав, чем учитель. Ведь школьник говорил именно о ЕГЭ, а не вообще о знаниях. Путин привычно переводит разговор на другую плоскость.

Answer 1

Возможно, Путин и переводит тему на иные рельсы, но школьник вообще игнорирует любые и пытается на паровозе... плыть.

Какие знания, полученные в средней школе, именно устаревают через пять лет? Ведь стать неактуальным - именно устареть, перестать быть злободневным, а не просто ненужным.

Пифагоровым штанам уже тысячи лет, а законам Менделя - более века, Чацкий продолжает оставаться лишним человеком, а брюхоногие обладать внешним скелетом.

Ученик недоволен тем, что от него требуют знаний, которые уже не понадобятся за пределами средней школы - он так уверен, что совсем-совсем ему не пригодится ничего? Возможно, прав, но ему пытались привить широту мышления, закоснеть в узкоспециальном болоте всегда успеется.

Претензии не к системе ЕГЭ, а к изучению "ненужностей" - точно такую жалобу на выпускные экзамены могли высказать и десять, и тридцать лет назад. Там, в "ламповом" доегэшном идеальном мире от учащихся тоже требовали демонстрации больших объёмов запихнутого в голову. Так что лично я не понимаю, где в его мнении именно критика ЕГЭ?

Так что прав взрослый Путин, потому что его ответ хоть и не о ЕГЭ как таковом, но очень конкретно о том, что сказал ученик. И так они оба поговорили о чём-то другом, употребив заветную аббревиатуру, - и эту логическую ошибку в диалог ввёл именно учащийся.

Answer 2

Школьники прорывы. Например, человек хочет быть музыкантом, учителем, юристом, но вместо того, что бы направить его в данном направление система образования гонит его по общим стандартам. Например, таки стандартом является профильная математика, которую большинство не понимаем и знает где её можно в жизни применить, но всех заставляют её сдавать в форме ЕГЭ, так как с базой не во в сюда берут. Учителя перед экзаменами нервничают и давят на учеников, ученики нервничают и испытывают нервные срывы, психозы и иные расстройства. Потом начинаются еженедельные проверки знаний и подготовка "тупо зубрежка", что еще больше выводит из себя, так как напрягает все от металодекторов на входе в школу до зачитывание лекции о начале экзамена и КАМЕР.Кого хочет воспитать "новая система" образования нервных психов или чего еще хуже убийц, маньяков, алкоголиков??? (зачем насиловать психику людям вот этим ЕГЭ)

В ЕГЭ столько информации напихано, что для человека, который действительно хотел получить какую-то профессию это "стена на пути". Например, у меня знакомый хотел стать учителем, но не может не как набрать нужное количество баллов для поступление в учебное заведения.

Считаю, что ЕГЭ не доказывает, какой "Высший уровень знаний", а лишь показывает уровень хорошой памяти человека.

Answer 3

Дополнение к первому ответу. Мне просто профессиональная математика не понадобится в жизни и куча других знаний, типа философии в проф учреждение (юристу или повару нужна философия, зачем? Что я буду в пенсионном у бабушек спрашивать "Вы верите в бога?" или давайте о бытие мира поговорим. Даже поваров теперь заставляют изучать трудовое право, которое они просто не понимают и сидят мучаются... Это проблема даже не в ЕГЭ, а системы образования в целом. Столько информации, что к 11 классу просто сгораешь, не чего не хочешь. В итоге вышел из школы и все за день забыл, так самое важное, что в жизни нужно помню.

Учителя все таки много лет учат и разбираются в своих предметах, но на учеников сваливается гора предметов и надо знать все, иначе ты просто провалишься (БЕЗ ЕГЭ ты не кому не нужен). Система образования просто скучная, её не дорабатывают, не делают её интересней. В итоги ты годами сидишь и тупо переписываешь книги, лекции и тебя просто это не затягивает. Например, я для само развития смотрю, часто научные каналы на ютубе или просто в интернете и там действительно интересно получать новые знания, так как их подают с интересом.

Не стоит все перекладывать на учителей многие отдали всю свою жизнь этой системе образования.

"А проблема в том, что учителями стремятся стать те, кто не может сдать ЕГЭ." - вообще парень о котором я писал достаточно умный и знает многие предметы, просто для поступления надо дофига балов, а по некоторым предметам просто не реально сдавать экзамены. Я лично не понимаю проф математику и не знаю где её применить,что это значит что я дурак??? Зато я занимаюсь радиотехникой, музыкой, компьютерами, пишу иногда тексты разные и много чего другого, но ЕГЭ Я НЕ СДАМ, ТАМ ВЕЗДЕ НУЖЕН ПРОФ МАТ. Так и там ну не суждено ему знать какой-то 1 предмет, но с другими у него все ок и все карьере уже крах, ты вить НЕ СДАЛ ЕГЭ, ТЕБЯ НЕ КУДА НЕ ВОЗЬМУТ.

Answer 4

Вспоминаю свои школьные годы, а они окончились полвека назад, Что изменилось за это время? Я учил теорему Пифагора и закон Архимеда, таблицу умножения и логарифмы, о которых мир узнал сотни и тысячи лет назад, занимался в радиокружке, собирал устройства радиоуправления для моделей кораблей и самолетов, радиолампы и первые транзисторы держал в руках. Сегодня ученики изучаю те же предметы, те же законы и теоремы, потому что без них нельзя понять законы окружающего мира, нельзя без математики и физики создать компьютер или построить дом, без истории и литературы нельзя понять общество и свое место в нем. Ученик, вероятно, плохо относится к учебе, не может понять роль школы и экзаменов, не понял, что экзамен нужен для проверки уровня знаний, при наличии твердых знаний ЕГЭ не страшен, а большой объем знаний не переполнит мозг, человек запоминает все, что слышит и видит в жизни, проблема в том, что он не способен извлечь эту информацию из памяти в нужный момент, а учеба в школе формирует систему овладения знаниями, ЕГЭ показывает способность извлечь из памяти необходимую для данной ситуации информацию. В жизни экзамены каждый день, и каждый день человек несколько раз пользуется хранимой в его мозге информацией, никто не знает, когда актуальными могут быть знания, которые получил пятьдесят лет назад. А В. В. Путин прав, потому что он на своем опыте убедился в этом, вероятно, жалеет, как любой человек, о том, что когда-то что-то не дочитал, что-то оставил на завтра.

Answer 5

Школьник: "Единый государственный экзамен - тест, не показывающий предрасположенности выпускника к какой-либо дисциплине".

ЕГЭ - это вообще не тест. Там нет в чистом виде тестовых заданий. Так что как-то оценивать и комментировать далее слова школьника я не вижу смысла.