В рассказе Фазиля Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла" главный герой решил любой ценой избежать вызова к доске, ведь он не решил домашнюю задачу, а потому завлек в класс медсестру, чтобы всем сделали прививку. Это ему не помогло и учитель все равно его успел вызвать. При этом учитель сравнил действия мальчика с подвигом Гераклу, уточнив, что Геракл совершал свои подвиги из храбрости, а мальчик поступил как трус. Поэтому название рассказа содержит иронию.
Рассказ посвящен описанию поступка мальчика, но в качестве его названия автор выбрал удачную, по его мнению, фразу учителя. Именно такие шутки лучше всего сохраняются в памяти и служат хорошим уроком, дающим представление о том, как не следует поступать.
Если прослушать песни из фонохрестоматии к учебнику Коровиной, то становится понятно, что речь о проводах и встрече Масленицы идет в песне "Ой масленая неделечка.
В начале песни мы слышим с каким нетерпением люди ждут Масленицу, они называют ее люботой, с нетерпением считают оставшиеся до праздника денечки. И вот приход долгожданная Масленица, люди ходят друг к другу в гости, несут блины и прочие угощения, он беззаботно веселятся, провожая зиму. В этот момент им наверное кажется, что это веселье будет продолжаться вечно. Что холодные и голодные зимние вечера окончательно миновали.
Но Масленица подходит к концу, к завершению и наступают дни Великого поста. Люди разочарованы, они называют Масленицу обманякой, они просят ее задержаться подольше, потому что никому не хочется расставаться с праздником. Но время неумолимо и Масленицу выдают за монаха, начался Пост.
Каждая пословица, придуманная народом, это и совет, и наука. Ведь в любой пословице собрана житейская мудрость, в них отражен опыт многочисленных поколений народа. Нет такой пословицы, которая оказалась бы совершенно не нужной и бесполезной. Любая пословица может пригодится человеку, может наставить его ну ум, может подсказать как правильно поступать в той или иной ситуации.
Возьмем предложенные в этом задании пословицы. они все очень красивы и самое главное очень полезны. Их мы можем разделить на несколько категорий, потому что некоторые пословицы говорят нам о том, как следует любить Родину, другие советуют как заводить друзей, третьи говорят о пользе труда и вреде лености.
Воспользуемся предложенными словами как заголовками для групп пословиц:
О Родине:
О дружбе и друзьях:
О труде:
Об учебе:
О лени и лентяях:
О трусости:
О глупости и дураках:
В стихотворении "Узник" Пушкин описывает своего товарища - молодого орла, который был вскормлен в неволе, но тем не менее смотрит в окно и словно предлагает улететь узнику вместе с ним.
Здесь следует обратить внимание на то, что орел молодой, его поймали или вырастили птенца и растили в неволе. Но природа любого животного такова, что оно все равно будет стремиться на волю, все равно его будут манить просторы, которые оно видит перед собой, в данном случае небесные просторы. Орел создан чтобы летать и пребывание в неволе для него противоестественно.
Но также и человек должен желать и стремиться к свободе, также человека неволя будет угнетать.
Поэтому узник и испытвает к орлу товарищеские чувства.
Этапы проведения конкурса на лучшее знание пословиц.
- Дать название конкурсу, например "Знатоки пословиц"
- Определить как будет проводиться конкурс. Например в виде соревнования двух команд, или индивидуально.
- Определить состав жюри. Это должен быть учитель, как председатель жюри и два-три ученика.
- Подобрать пословицы к конкурсы. Это могут быть как хорошо всем известные пословицы, так и пословицы забытые.
- Первый этап конкурса. Закончи пословицу. Берется начало пословицы, и участникам предлагается по очереди закончить ее. Правильно законченная пословица оценивается в один балл.
- Второй этап конкурса. Объяснение пословицы. Участникам дается по три пословицы и предлагается объяснить их смысл. Выступление оценивается жюри, поскольку конкурс в большей степени творческий.
- Третий этап конкурса. Предлагается узнать пословицу по картинке. Для этого предварительно отбираются несколько картинок-иллюстраций к разным пословицам. Здесь опять используется балльная оценка.
- Четвертый этап конкурса. Предлагается рассказать сценку по выбранной участниками пословице. Сценка должна быть подготовлена заранее. Оценивается раскрытие темы пословицы, актерское мастерство, выразительность.
- Подведение итогов конкурса.
<hr />
Примеры рисунков к пословицам:
