В таких вопросах обязательно требуется пояснение, выдержки из самих учебников, и источники на авторитетных людей, которые подтверждают намеренное внедрение такой мысли. Иначе это пустое и не чем не подтверждённое высказывание. Покажите почему собеседник должен доверится вам а не своему преподавателю.
Рассказывать по теме истории можно все что угодно, и убийство, и каннибализм, но это не будет означать, что детей специально к этому приучают. На то она и история, чтобы фиксировать ход развития общества.
Все в этом мире выглядит подозрительно, если сильно приглядываться. Но! Давайте будем пользоваться доказательствами. Потому как кроме подозрений, бывает еще и логика вещей. Можно, например, взять вашу схему высказываний, причем в вашем случае ничем не обоснованную, и применить к моделированию других высказываний.
Ну например: почему врачи извращенцы, ведь они смотрят на голых людей?
Тут же можно пояснить, что врачи не извращенцы, потому как они смотрят на голых людей в рамках своей профессии.
Так же, можно опровергнуть ваше высказывание, ведь история должна рассказывать о явлениях, связанных с общественной деятельностью. И вообще сама по себе история, нацелена на изучение политических явлений. И взяточничество в случае истории не исключение, поэтому, что имеем, о том и рассказываем. Ведь самое гнусное, это когда приукрашивают, скрывают факты, лишь бы все выглядело красиво типа «вы что, это происходит везде, но только не в моей стране».
Так что, не советую применять такую схему к высказываниям.