Я так ждала вопроса "про меня", и вот он... грустноватый.
Вначале о наказании. Может, о таких, не зависящих от нас "проступках", где нет вины,
следует размышлять в иных категориях: испытание?
(В кармическое наказание я не верю.)
Преимущества - да, возможны, если получившийся в результате скрещивания экземпляр обнаруживает себя в толерантном к чужекровкам этносе или генетические проявления в нём "второй" (кавычу, потому что: а какая первая?) крови создали нечто приятно-оригинальное и/но не идентифицируемое по нацпризнаку...
Ну, или просто полукровке посчастливилось родиться среди тех, на кого он похож. Тогда он свободен в самоидентификации. У него есть выбор: быть "своим" или обосабливаться, о-страняться, -
когда я привела подруге язвительный ответ Людмилы Петрушевской Мерабу Мамардашвили - на тему
а есть ли у русских духовность? -
подруга сказала: не в счёт, она защищена польской кровью (подробности Люся + Мераб см. в приложении).
Есть точка зрения, обывательская вполне, что полукровки умнее-талантливее-одарённее чистокровок (см. "Гарри Джеймс Поттер и... другие"); оно бывает, конечно, но... не всегда отнюдь смешение эфиопской и русской кровей дарит человечеству Пушкина. Так что это преимущество под большим вопросом...
<hr />
А моя долгое время беда - наказание неизвестно за что - была в абсолютно русском и даже уже - московском - менталитете и абсолютно же армянской наружности.
Родина моя - Маяковка-фонари-фары...
<hr />
....Как девочке-подростку справиться с ситуацией, когда одноклассник ставит перед ней на стул ногу и цедит: "Почисть мне ботинки!"? А... никто не выручает, не спешит на помощь - ни папа-мама, ни иная родня, ни друзья.
(Вот полукровку-испанку у нас же в классе никто не смел да и не имел желания задеть.)
Я же ни словом не могла защититься: ни первохристианскостью, ни доновоэрской культурой, ни даже что обувь чистили ассирийцы... Я не знала, КТО Я.
(Позже узнала: я - это моё имя, Галя.)
И даже во вполне взрослом возрасте, от вполне интеллигентных людей, я получаю вдруг вопрос: а как по-армянски будет..?
Да откуда ж мне знать?! В школах у нас преподавали немецкий-английский, много реже - французский. (Умную одноклассницу полуиспанку возили в Испанский центр - язык, песни, танцы (в народных костюмах и с кастаньетами), история, обычаи, нравы, литература, кухня. И она с гордостью потом говорила, что комедии Лопе де Вега тоньше и смешнее шекспировских.) И никто-никто на свете мне не объяснил, что для полного щастя нужно заняться самообразованием, чтобы читать в оригинале Ованеса Туманяна. Это например.
Вообще-то "моё", кроме русской, - это немецкая литература, ну нельзя же объять необъятное! Вот как-то я обхожусь без Востока...
<hr />
Вот, весёлое. Дочь мне недавно приносит - из разговора с продавцом в лавчонке: "Кошка по-армянски будет кату!" - "Да? Прям-таки сразу в косвенном падеже?!"
И ещё, тоже из магазинной эпопеи: дочь Марину, уже четвертькровку, но ещё более вылитую армянку (меня дразнили цыганкой - "погадай!", еврейкой и грузинкой, -
вспомнила! -
пионерлагерь "Лесная поляна" (подмосковное Румянцево), мне 14 лет; пою со сцены на конкурсе репертуар Ирмы Сохадзе (приз получила!), - так меня девочки-младшеотрядницы облепили: ой, а мы вас по телевизору видели!..
(Ага, щас.)
....Так вот, моя Марина в магазинчике, продавщица спрашивает: а где у вас тут регистрацию оформляют? - "Не знаю, я тут живу..." - "Тем более!" - "Вы не поняли, я тут родилась!" - "Так тем более!.."
Спрашивается: и кто тут неадекват? зачем аборигену знание, годное только для понаехавших-тут?
Со мной был похожий по дикости диалог. Рядом Благушинская больница, часто спрашивают дорогу; разговорились с мадамой... "Всего доброго, мне направо, я тут живу". - "Тут армяне не живут!" (Типо ей виднее, где районы компактного проживания диаспор. Так я случайно узнала, что почти сорок лет обитаю в азербайджанском эпицентре. А почему-то не в богом оставленном Солнцеве.)
<hr />
....Смотрит девочка (я) кино - экранизации сказок, на героинь-красавиц, и с ужасом думает, что с таким личиком, как у неё, жить не судьба, вообще всё - не судьба, всё мимо; синематограф ориентировал на успешность арийского типа внешности.
(Мне потом скажут: ты - ценитель "геометрической" красоты, убогая.)
Отсюда, понятное дело, жуткие комплексы, до полной потери ориентации в мире и себя-в-мире; тут нужны умные родители, да не обнаружилось таких.
Ребёнок не может сам из этого выпутаться, психологов ещё нет как класса, ну а на всяческие нет ответ-уход один, интуитивный: сублимация.
<hr />
Родители - энкавэдэшники - говорили меж собой мало, после ХХ съезда-то, а со мной и вовсе почти нисколько, меня курица снесла, я на улице росла. Как вообще образование сумела получить, с лексическим запасом детсадовца, - загадка.
Встреча мамы-папы:
Она: такой интересный армянин! кареглазый! и с положением!
Он: такая ярко-голубоглазая брюнетка польско-русского разлива из Витебска! и врач!
И что могло вырасти из московского дитяти красноводского (бабушка бежала из Карабаха) папы и витебской мамы? если дитятем не заниматься?
Не было у меня тылов. Росла как сирота. Иллюзия полной семьи.
<hr />
О, есть замечательное спасение, ото всего и всегда спасение - ЛЮБОВЬ.
Её не случилось.
Её не случилось вовремя, когда пора-пришла-она-влюбилась, безответно, а позже я стала бояться влюбляться и в общем-то с наименьшими для себя потерями переселилась в миры иные, где нет института семьи, но всё прочее - в моём распоряжении.
В моём полном распоряжении.
Всё-всё-всё.
<hr />
<hr />
Обещанное приложение:
P. S. И в Гугл-книгах ошибки...
У "гвардейцА" - ударное "а", рифма к "дворца",
а кокни рифмуется не с самим собой, а с омонимом "кокни" от "кокнуть", то есть
...хоть палкой стукни, кокни!
А в строке "Всё почему? А потому..." после "потому" двоеточие должно располагаться, а без - идиотизм какой-то нечитабельный.
Да, остались неразъяснёнными лапа с мясником, вот (Люся пересказывает Мераба):