Какие игры? Компьютерные - запрещено! Любые хоть телефонные.
А просто игры - прятки - улучшают внимание, поиск.
Или показать ему 3 вещи например машинку, мячик и кубик. Убрать одну вещь а он пусть ответит какую игрушку вы спрятали
Еще можно развивать его показывая книжки с животными, а ребенок пусть ответит кто это.
И никаких компьютерных игр, и мультики пореже показывайте и никогда не включайте мультики для того что-бы успокоить ребёнка, а то он будет специально плакать... Ну что-бы включили мультик!
Если будет плакать отвлеките его игрушками, поиграйте с ним...
Конечно! Через игру на подсознательном уровне дети легче и быстрее усваивают информацию,игры помогают обогатить речь , расширяют кругозор и хорошо подготавливают к школе.
Учиться всегда интересно легко и весело, если это происходит в игровой форме, а не по принуждению. Для деток до года можно проводить игры-массажики пальчиков типа - "Сорока-Белобока", мешочки с наполнением(в мешочки зашиваются различные предметы - 1 зерно, 2 пуговицы, 3 фасоль, 4 монетки) чтобы ребёнок все это перебирал по очереди, это развивает мелкую моторику пальцев. Любые пирамидки, конструкторы, кубики, матрёшки, конечно с ребёнком важно играть, а не оставлять одного с игрушками, все таки главный источник знаний - это мы, взрослые.!
Мы с ребенком очень любим собирать пазлы. Одно время он прямо захлебывался ими.
А еще рисовать.
Делать поделки.
В домино и шашки пока не готов. А вот разного рода машинки, семью, догонялки, прыгалки - это пожалуйста. А еще в обнимашки.
Наши дети по прежнему играют в войнушку, изменилось только место действия.
Мы в их возрасте во дворе за гаражами засады устраивали с пластмассовыми игрушечными пистолетами и автоматами, на свежем воздухе, а они примерно тем же самым занимаются сидя в кресле у компа - встречаются с друзьями, общаются, играют в войнушку, дружат против кого-нибудь... просто в виртуальном пространстве. Такая печаль.
У нас тоже такая ситуация. Им, причем и старшему и младшему, не сильно интересны и не особо завлекают детские игрушки. Они у нас играют с подручными средствами:взять крышку от кастрюли и побегать с ней по дому представляя из себя автомобиль, для старшего ничего не стоит. И младший такой же. Доползёт до двери шкафа или тумбочки и стоит ею играет. Я тоже задавалась вопросом играют ли дети с обыкновенными игрушками.
Спрашивала у врача, она мне объяснила, что у ребёнка мозг развивается, формируется воображение, своё мировоззрение и фантазия, и ему интересны те вещи, которые он не знает. Он воображает что-то из вещей, которые изначально для этого не предназначены. А то, что, мы даем ему игрушечный руль на батарейках и говорим, что это руль, его не завлекает. Он твердо знает, что это такое. Ему интересней самому придумать, вообразить.
