Только после окончания педагогического училища или института. Никак иначе. Раньше можно было и без, а сейчас не берут. В некоторых школах требуют опыт работы или даже опыт работы по определенной программе.
Думаю, что неплохой вариант - работа редактором в книжном издательстве. Во-первых, это работа по специальности. Во-вторых, большинство издательств - это коммерческие структуры, где труд оплачивается более или менее адекватно.
И, кроме того, изучив изнутри процесс подготовки и издания книг, заведя полезные знакомства (куда без этого?) можно и самому (самой) со временем попробовать свои силы на писательском поприще. А вдруг получится?
Здравие! Это отголосок сборов макулатуры советского периода. Тогда это имело большой смысл и свою идеологию. Сейчас...это "забота об экологии" и проч. Хотя на детских школьных сборах макулатуры сейчас кто то, наверное, ещё и зарабатывает деньги. Потому что любое вторсырьё всегда чего то да стоит.
Троечник троечнику рознь. Одно дело иметь тройки по доп. предметам, не особо важным или вообще "левым", другое же дело - полностью не ориентироваться в своем прямом предмете. Возможно, студент был отличным математиком, а ему постоянно лепили тройку по физ. культуре и т.п., и это не означает, что студент, как будущий преподаватель будет плохо вести эту же самую математику. А вообще, здесь довольно щепитильная тема. Во многих учебных учреждениях постоянно кого-то вытягивают, кого-то, напротив, занижают, если даже у него имеется свой (более эффективный) подход и понимание, свои методы.
Да, скорее всего вы сможете устроиться на работу в школу, если у вас есть диплом.
Моя родственница так устроилась работать. После 20 лет после получения диплома. Единственный в ее случае плюс, она после института 2 года работала учителем.
Но по закону все-таки можете. Остальное, разумеется, на усмотрение администрации.
Думаю, что преподавать иностранный после работы переводчиком вас точно возьмут. Это для примера.
