Согласно определения панибратство это непочтительное, фамильярное, на грани грубости якобы дружеское общение. Но это подразумевается в отношении младшего к старшему или высшему по должности. Но если учитель позволяет себе фамильярничать, то и наверное ученики позволяют себе тоже самое. А как же тогда быть с уважением к учителю? Да и ученик тоже требует уважения со стороны учителя.
Так что, я считаю, что панибратство в данных отношениях не только не уместно, но и вредно.
Другое дело если это дружеские отношения на принципах взаимного уважения - это уместно, хотя тоже надо знать меру и уметь сохранить определенную дистанцию
Отношения учителя и ученицы имеют право на существование. Учитель должен учитывать: возраст девушки, является ли она совершеннолетней; удаётся ли им хоть изредка пообщаться неформально; сколько ещё времени учитель будет вести конкретный предмет у ученицы. Учителю и ученице можно пробовать подружиться, стараясь не афишировать свою дружбу. Если им удалось подружиться, он может однажды попросить её остаться после занятий и в тайне от всех откровенно с ней поговорить. Учитель должен быть готов к смене места работы или к переводе ученицы в другой коллектив. Особенно есть в этом необходимость, если девушка не ответила ему взаимностью. В любой ситуации учителю нужно заботиться о защите деловой репутации, о выполнении своих рабочих обязанностей, о секретности обсуждений личных желаний. Можно молодому учителю тайно встречаться с девушкой, но этому нужно научиться.
Причина в том, что сегодня, как и пятьдесят лет назад, большинство учеников не проявляет желания учиться и получать знания, а их родители не занимаются обучением и воспитание своих бестолковых детей. Поэтому горе-родители и их дети ищут виноватых и находят их среди учителей. Плохо, когда родители при детях обсуждают учителей, а сами даже свое имя без ошибок не могут написать. У хороших учеников и ненависти к учителям нет, они просто добросовестно занимаются и работают вместе с учителем.
Учитель прежде всего должен уметь поддержать дисциплину. Без дисциплины, когда все болтают, сидят в телефонах, ходят по классу- о какой учебе может идти речь. Часто можно услышать-мы не надсмотрщики, будем учить тех 3-4, которые готовы слушать, но это все отговорки и страусиная позиция. Дети не должны бояться педагога, но уважение детей надо заслужить.
Методы, которыми надо поддерживать дисциплину не очень- то сложные- рассадить болтаюших подружек, выделить лидеров- хулиганов и постоянно давать им самые сложные задания, если не смогут выполнять- грамотный учитель сможет снизить их авторитет как зачинщиков хулиганства. Если заставить класс с собой считаться- будут уважать.
Хороший учитель мотивирует своих учеников. Детям кажется, что учеба- довольно монотонное занятие. А учитель всегда может подбодрить, сказав- посмотрите, какие вы молодцы, за 3 месяца выучили то- то и то- то и довольно успешно.
Насчет любить- гораздо сложнее. Чтобы стать кумиром молодежи нужно обладать не только знаниями, но и некоей харизмой- вовремя пошутить, дать отдых, когда это необходимо, постоянно идти в ногу со временем, совершенствоваться в профессии, разбираться в современных гаджетах( хотя бы минимально).
Вот каким хотелось бы видеть современного учителя.
Самое главное при переходе в другой класс, оставаться порядочным человеком. Уважать других и себя, иметь жизненные принципы, быть честным, готовым помочь. Первое время не вступать в дебаты , а быть наблюдательным, не быть выскочкой , но и не быть серой массой, ещё раз повторюсь иметь свои принципы и не нарушать их. Ещё очень важно рассказывать всё родителям- это главное, что поможет спасти ребёнка в случае непредвиденных конфликтных ситуаций в классе.
Любой комплекс лечится пониманием своего комплекса. Так можно закомплексовать , первый раз приехав в другую страну. "Я же новичок в этой стране". Но организм в чужой обстановке и стране настроен на выживание и подключает все свои возможные резервы. чтоб выжить , а не спрятаться в уголке, не зная языка и погибнуть от голода.
Так и в новом классе, нужно включить весь организм на выживание и понимание, куда ты попал, и что от тебя требуется, чтоб заработать уважение в новом коллективе. Опять же нельзя подстраиваться под других, нарушая свои жизненные принципы, е нужно пытаться стать своим любым путём. ЭТО НЕ ПРИВЕДЁТ К УВАЖЕНИЮ. А НАОБОРОТ К МАНИПУЛЯЦИИ.
