здесь надо определить, что такое знания.
знания могут быть понимаемы как некая исходная информация, и тогда они являются материалом, топливом для размышления.
но ради чего мы размышляем, как ни ради того, чтобы прийти к каким то новым знаниям? и здесь уже размышление выступает как инструмент для получения знания.
для качественного результата и исходная информация должна верно отражать реальность, и размышление должно следовать законам логики.
иначе плодам этого размышления будет грош цена, поскольку они будут неверными.
так что и знание и размышления в равной степени являются признаками жизни ума, и в равной степени могут повести этот ум по, так сказать, неправильной дорожке, что весьма обильно можно наблюдать на данном сайте.
а для того, чтобы дорожка была более менее правильная, требуется образование, как стройная, упорядоченная система знаний, позволяющая в том числе выбирать качественную информацию для последующей работы с ней, и обучающая методам мышления, которые помогут так же качественно эту информацию обработать. для получения нового знания, максимально верно отображающего действительность.