Ну, похоже Вам даже за новостями следить лень иначе бы Вы знали, что таких способов десятки. Приведу лишь несколько на основе новостных лент.
- Где-то уволили учительницу за то, что выведенная из себя детками отвесила оплеуху ученику.
- Где-то за то, что нахамила ученикам или их родителям.
- Где-то за то, что опубликовала своё фото в купальнике или неглиже в соцсетях.
- А можно опубликовать в соцсетях даже не фото а наговорить кучу гадостей
Конечно, способы 1 и 2 несколько рискованны так как могут повлечь за собой и уголовную ответственность, особенно если обиженными родителями окажется кто-то из чиновников или местных олигархов.
Зато способы 3 и 4, на мой взгляд, практически беспроигрышный так как обязательно найдутся поборники морали, которые обязательно добьются Вашего увольнения. Зато найдётся и масса защитников, которые вполне возможно добьются того, что Вам предложат более подходящее место работы.
Так что совет: следите за новостями и вперёд в соцсетию :о)
Есть специальные нормы, за некоторое поведение, в том числе лексикон можно уволить работника образования. А для сантехника жизнь посвободнее. Хотя при людях тоже особо не матерятся.
В принципе сантехники- это бывшие ученики преподавателей.
Зато сантехник снимет стресс матом. И ему легче. У преподавателей борьба более изощреннее. Помню борьба за учебные часы шла, в 90-х еще, тогда работы не было, надо было победить конкурента коллегу с внешней благодетелью, ругаться нельзя. Одеваешь овечью шкуру, и культурно топишь конкурента. Особенно биологов много было у нас. На всех часов не хватало.
Закулисье школы, точнее преподавательской, знаю не понаслышке.
Так же было в конце нулевых помню, когда в автошколе поработал. Утопят очень культурно, сами при этом выглядят невинными овечками и благодетельными. Меня благо не трогали, я в компьютерном классе был, не конкурент. Однако меж собой были такие интриги. Меня всего лишь просили "приподнять" результаты на теоретических экзаменах. Это не трудно, подстраиваешь программу, как бы курсант ни отвечал-выводится диалог, о сдаче. Тогда преподавательэтой группы выглядит успешнее, и следующу группу ему определят получше, и в глазах начальства ценится. Тем более начальство не интересовалось и не связывало дальнейшую судьбу курсанта, то есть сдачу теории в ГИБДД. Тем не менее я с этими курсантами работал дополнительно, тренировал и рассказывал секреты запоминания билетов и ответов. А курсантам из групп преподавателей "не друзей", ничего не рассказывал. Таким образом давал преимущества друзьям и союзникам.
Вот так, все культурно и без мата.
Если есть возможность, то определенно поступать. Современное общество диктует, что практически все должны быть с высшим образованием. Если так посмотреть, то даже обычным продавцом не возьмут без какого-либо образования, другое дело, если это будет студент.
В идеале будет поступить и при этом где-то подрабатывать. К тому же некоторые программы обучения построены так, что подразумевается на старших курсах совмещение учебы с работой, и получением опыта, так нужного при устройстве на работу. К тому же после школы довольно трудно будет устроиться на работу, не имея никакого опыта.
То есть с какой стороны не посмотри, везде выходит, что нужно поступать, а потом уже задумываться о работе.
У меня жена учитель английского во время работы в школе постоянно подрабатывала репетиторством, занималась с детьми из своего класса. При зарплате 5-6тыс.р. (средняя по городу тогда была 10-15тыс.р.) это давало 2-3тыс.р. прибавки. Заниматься смысл был,хотя это было ей очень тяжело. От администрации школы претензий не было, главное, чтобы выполнялся план обучения и ничего не нарушалось. Насчет легализации много вопросов, и первый - зачем, кроме обложения налогами это ничего не дает. Проблем никаких возникнуть не должно, хотя и нельзя сказать как отреагирует администрация данной конкретной школы, все индивидуально, но штрафовать за то, что вы делаете в свое рабочее время они не имеют права.
Этот вопрос для меня. Я преподаватель математики в вузе. К нам на кафедру приходят родители учеников, которые просят о том, чтобы мы взяли их детей на репетиторство: либо повысить уровень знаний хороших учеников, либо поработать над ликвидацией пробелов в знаниях, либо конкретно подготовить их ребенка к ГИА (9 класс) или к ЕГЭ (11 класс). Делается это в открытую. И мы не отказываем им в просьбе. Наши преподаватели подрабатывают все, за редким исключением, занимаясь репетиторством, в том числе и я.
"""
И школьные учителя тоже занимаются этим в свободное от работы время. Почему бы нет?! Это законом не запрещено. Возможно, государство хотело бы, чтобы мы платили налоги от тех денег, которые получаем за нашу работу. Однако нигде это не афишируется официально, потому налог не взыскивается. Извините, если еще налоги будут сдирать с назначенной нами небольшой суммы (лично я жалею родителей, и прошу за труд по минимуму), то нам самим ничего и не останется. Потому виноватым себя никто не считает.
"""
Что касается вопроса, то на мой взгляд, хорошего учителя, дающего прекрасные знания, любящего детей, отдающего всего самого делу их воспитания и обучения, администрация ни за что не уволит за репетиторство. Такие учителя на вес золота. А на репетиторство многие идут, по большому счету, не от хорошей жизни, но не всегда. Лично мне нравится этим заниматься и видеть результаты своей работы. Особенно радостно на душе, когда у подопечных повышается оценка по предмету, или итоговый экзамен ребятишки сдают успешно.
