Рассказ Пришвина "Старый гриб" словно бы состоит из трех частей.
Первая часть - это своеобразная предыстория, это рассказ о друге писателя, который за много лет постарел, и которого какой-то мальчишка назвал старым грибом.
Вторая часть - это история, которая случилась уже с самим писателем в лесу, когда он увидел очень старую огромную сыроежку и смог напиться из ее шляпки воды.
Третья часть - это своеобразное заключение и предупреждение автора читателям о том, что дальше последуют еще более интересные рассказы о лесе и его обитателях.
Такова композиционная схема рассказа "Старый гриб".
Составим план пересказа:
- Друг писателя
- Война и революция
- Друг становится дедушкой
- Парад победы
- Зонтик
- Мальчишка-озорник
- Писатель начинает вспоминать
- Жаркая осень
- Нет белых грибов
- Жажда
- Пение птицы
- Полянка в лесу
- Сыроежка
- Лесная чаша
- На коленях перед грибом.
- Пустая чаша.
Действие рассказа Бориса Житкова "Про слона" происходит в Индии, куда вместе с кораблем попадает главный герой рассказа, он же автор. Рассказчик встречается с настоящим домашним индийским слоном, который кажется ему очень умным и добрым. Слон играет с детьми, трогательно о них заботиться, помогает им собирать плоды с высоких деревьев. Слон помогает индийцам по хозяйству, слон является настоящим членом семьи, который может обидеться, а может помочь выполнить любую тяжелую работу.
В то же время автор наблюдает как используют слонов на валке леса. Как тяжело приходится несчастным животным, как они мучаются и страдают таская огромные стволы деревьев.
Составим план пересказа рассказа "Про слона":
- Давняя меча автора
- Индийский город
- Встреча со слоном
- Как дети садились на слона
- Сбор плодов
- Слон в индийской деревне
- Рассказ старого индуса
- Слон чистит шкуру о дерево
- Слоны купаются в реке
- Старый слон
- Слоны на коленях
- Жалость автора.
Сборник рассказов Виктора Драгунского о мальчике Денисе Кораблёве известны многим. Они очень интересны, забавны и к тому же поучительны.
Дениске всего восемь лет, он очень любознательный мальчик, который не может сидеть без дела. С ним постоянно происходят какие-то интересные курьёзные случаи из которых он потом успешно выбирается и, конечно, чему-то учится.
Нарисовать Дениску нужно не большим мальчуганом растрепанными волосами на голове, светловолосым и курносым.
Рисуем мальчика используя схему приведённую ниже. Начинаем рисовать с круга (голова) и овала (тело). В конце обязательно не забываем нарисовать ему шевелюру волос.
Вот ещё пример, как можно нарисовать Дениску.
Вот как можно придать рисунку яркости, разукрасить его. На рисунке Дениска держит жука на которого обменял свою новую игрушку.
Или вот такие рисунки.
Как говорится в рассказе Драгунского "Что я люблю", Дениска Кораблёв в числе прочего очень любит лошадей,
Как оказалось, Дениска маленький, но любит уже так много - целый мир, как это заметил его учитель.
Этот рассказ Виктора Драгунского о том, как у Дениски Кораблёв появилась маленькая сестренка. План пересказа может быть таким.
- Денис сидит дома после школы и скучает, мамы нет уже десять дней.
- Приходит папа и приносит телеграмму, он просит Дениса навести порядок в квартире.
- Денис наводит порядок и нахваливает себя.
- Приходит радостный и веселый папа и мама со свёртком в руках.
- Мама говорит, что это сюрприз для Дениски.
- Дениска видит в свертке сестренку Ксению.
- Папа говорит что она похожа на артистку.
- Ксению кладут в ящик комода и Дениске поручают следить, чтобы никто не закрыл ящик.
- Вечером начинают купать малышку.
- Ксении не нравится купание, она хочет заплакать.
- Дениска даёт малышке свой палец и она стала спокойной.
- Дениска понял, что он старший брат, должен помогать и защищать свою младшую сестрёнку.
