Классика - по определению - что-то образцово-показательное.
Это произведения, во-первых, выдержавшие проверку временем (хотя бы поколение должно пройти, мне кажется) и не утратившие при этом актуальности. Во-вторых, являющиеся образцом для подражания в каком-то отношении, или революционные, открывающие новые темы, стили, приёмы, подходы.
Это может быть классика в общем смысле ("Идиот" Достоевского, "Старик и море" Хэмингуэя, "Триумфальная арка" Ремарка, "Мастер и Маргарита" Булгакова) или классика жанра ("Убийство в Восточном Экспрессе" Агаты Кристи, "Война миров" Уэллса, "Хроники Эмбера" Желязны).
Произведения, написанные позднее, порой могут быть и удачнее, но они уже "шли по следам".
"Война и Мир" Толстого... В школе когда нас заставляли читать, ну, в принципе там и объем конечно же был, да и другие мысли в голове, как быстрее на улицу вырваться:-) моменты о раздумьях над жизнью, описание природы, всё это пропускалось десятками листов, нужны были только события...
А уже повзрослев, как то посмотрел тоже советский фильм мне почему то стало интересно еще раз перечитать, перечитал и остался доволен произведением... Всему свое время, и думаю что "Война и Мир" все таки не для школьников, ну разве что знать события происходящие в данной книге, а так, чтобы понять и прочувствовать, это надо читать уже в более зрелом возрасте...
Книгу не читала, но уверена, если она Вам попала в руки, значит что-то для Вас там точно есть. В каждой книге, фильме и т.д. содержится информация необходимая каждому человеку, и каждый из одной и той же книги возьмет именно то, что принадлежит ему. Любая информация есть не что иное как ключ/пазла для нового открытия и нового процесса в жизни человека. Среди моря лжи, есть капля истины для другого и наоборот, кому что на данный момент разрешено и кто готов принять, тот и готов понять и осознать.
"Война и мир"- полный отстой. Толстой не только не смог повторить успех Гюго, но он ещё и испоганил всю идею и создал мыльную оперу с пустыми суждениями вместо интересной книжки. Кстати, если верить словам Станислава Радионова, то Толстой тоже не классик, а повторитель.
А Лолита- это, как я понял, порнографическая книжка педофильского содержания. Читал где-то отрывки из неё. Обсуждалось, в каких заведениях того времени кого и как насилуют взрослые в качестве наказаний.
Современным детям понять смысл литературных произведений от 20 века и старше, зачастую бывает просто невозможно. От того им и неинтересно. А не потому, что произведения сложные. Мало того - чтобы дети могли понять эти произведения, их надо изучать в связке с историей, культурой и бытом тех времен, которые описаны.
А их еще и пытаются заставить анализировать поступки героев, учитывая тот факт, что они даже смысла этих поступков понять не могут, потому что в современности так не принято.
Поэтому угасание интереса к чтению книг из школьной программы совершенно предсказуемо.
Но менять эту программу - дорого по деньгам, поэтому никто этим не заморачивается.
