Язык.
В учебниках пишут - язык и сознание единый,неделимый речеиыслительный комплекс.,но,вот поезд -это тоже комплекс,но в нем есть локомотив и вагоны.
Как только заговорила моя дочь я стал учить с ней стихи и к 2,5г она знала наизусть большие призведения:Кjшкин дом,Телефон,Доктор Айболит.Она,не умея читать,садилась,ложила книгу себе на колени и листая декламировала её - вроде вслух читает .Потом наступил вдруг какой-то момент,она и старое не рассказывала и не учила новое.Я подумал что "перегрузил" ребенка и пусть отдохнет.Тут подошло время отпуска и мы с супругой решили сьездить и пожить в Ленинграде.Устроились мы хорошо на ул.Горького как раз м/у Ленкомом и входом в зоопарк и имели возможность неск-ко раз в день ходить в zoo и тут ребенка как прорвало.Она раск-ла всё подряд,мало того,она переделывала на свой лад известные ей сказки о животных..."Посадил дедка репку в зоопарке и животные не выдернули её тк. мишка не доел кашу и уснул,а мышка побежала не дергать репу,а доесть его кашу.Помог жираф,он ухватил волка за хвост и они выдернули..."
Дочь говорила давно и адекватно отвечала на вопросы,но вот в недрах мозга начало разв-ся сознание,к/му необходимо надо было осозновать о чем речь,а ТВ и большие картинки не могли дать полного представления о верблюдах,слонах,зайцах и др.животных.Придумыванные ею сказки уже являлись творчеством.Вот я и считаю,что язык,это тот локомотив,что когда-то вытащил людей из зверья.Благодаря речевому аппарату способному передовать бОльшее кол-во оттенков звуков он обьеденил людей,научил их работать в коллективе,обороняться,а в последствии мыслить,сделав наш вид доминантным в природе..
Вот все ищут 5 элемент:земля,вода,воздух,огонь,а почему бы 5ым не стать звуку.Любой звук несет в себе информацию и он мог быть катализатором хим.процессов
