Question

Подходит ли классическая литература для изучения в школе?

Помню, в школе читали классику и упорно не понимали сути. А повзрослев, перечитываешь и смотришь по-другому на всё, что хотели сказать классики. Так зачем мучить детей тем, что можно понять, только с возрастом?

Answer 1

Конечно, подходит, и в случае, если отмена чтения классики в школе приведется в действие, то боюсь представить, что придет на замену. Вообще понимание смысла подобных рассказов иногда вовсе не зависит от возраста, не считая маленьких детей: все зависит от любознательности учеников, насколько они хотят вникнуть в прочитанное. От учителя также зависит немало, и он должен стать тем так называемым путеводителем в мир классической литературы и не только.

Опять-таки, рассуждая о годах людей, многие даже в зрелом возрасте не совсем понимают, какой смысл был заложен в то или иное произведение, поэтому якобы несмышленность школьников в данном направлении не считаю весомым аргументом.

Answer 2

Потому что классические произведения хороши тем, что их можно читать и в подростковом, и в юношеском, и во взрослом возрасте, каждый раз открывая для себя что-то новое.

Возьмем "Войну и мир".

В подростковом возрасте можно прочесть все, но запомнятся, в основном, сражения и сюжет.

В юношеском многих заинтересует любовь и метания душ, которые к этому возрасту станут близки.

В зрелом будут понятны взаимоотношения судеб, обстоятельств, изменение людей, периоды их взросления.

Но если учиться на чем-то простом, то человек так и останется способным воспринимать только упрощенную картину мира, хотя в классических произведениях мир не упрощен - он сложен, развернут и не всегда понятен незрелым личностям, но он заставляет вновь и вновь перечитывать эти книги, углубляя понимание также, как это происходит в реальном мире, т.е. оставляет возможность развития. Не все стоит упрощать.

Answer 3

Увы, подходит. Потому что написана правильным языком. Современным же писателям руки отрывать надо за язык. Да сюжеты увлекательные, но то что они творят с языком...

Читая классику, привыкаешь к виду правильно написанных слов, к правильно построенным фразам. Сюжет же, дело второстепенное.

Про сюжеты классики. Сейчас ребенок пытается понять эту "школьную классику". И мне жалуется на эти беспросветные угрюмые сюжеты.